中学作文

作文如何做到“丰富” 李玉山 一、 怎样理解“丰富” １．材料丰富 文章的材料，就记叙而言，体现为揭示中心的情景事物；就议论而言，体现为论证论点的事实和理论（即论据）。内容的充实，需要丰富的材料来支撑；但材料丰富，并不是

怎样做到“符合文体要求” 李玉山 “符合文体要求”有两个方面的含义：一是符合试题规定的文体要求。二是符合考生自己设定的文体要求。近几年话题作文规定“文体自选”，是为了让每个考生尽可能地发挥自己的写作潜能，以体现高考的公平

邹城市实验中学 季静 阅读下面的材料，按要求作文。 我们在很多场合听到过掌声，通常都是很多人为某一个人鼓掌，很少有人为自己鼓掌；我们耳边经常充斥着一种声音“你真棒!”这是多么悲哀的事情。为什么我们只习惯于为别人鼓掌或期待

按格有序作文训练法 一 横列式结构 横列式抒情文结构 常式结构图示 ［常式例文］ 磊山风姿 这是一座不大的山，海拔不足千米，方圆不过百里，故乡的人们叫她“磊山”。磊山是我孩提时代的乐园。不管是姹紫嫣红的阳春，还是绿荫如盖

主题: 中考满分作文大全 2004年深圳中考作文 【作文题目】 孩子，当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天..

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作文指导课教案 教师：浙江诸暨海亮外国语学校 陈可英 第 一 教 时 一、导入：“课前五分钟，日积月累，水到渠成” 1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。请问这位作家是谁？这部作品又叫什么？ 2、“鸟宿池.

话题“春天的故事”优秀作文评析（三篇） 作文题目：根据下文，请你写一篇作文倾诉自己的心声或讲述 春天，不单是四季之首的名词。春天，与美好在一起。 捱过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗

共36张。江苏省建湖县实验初中 谷远海

2004年高考人物形象话题优秀作文评析(六篇) （一）苏轼的赤壁 （二）风雨任平生 （三）治世之能臣，乱世之奸雄 （四）忠与义的交织——走近宋江 （四）壮哉，猛士——走近鲁迅! （五）至圣——写孔子 （一）苏轼的赤壁 福

最新“作文素材” 唐金龙编著 １、小安娜如此作答 英国著名的剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上遇见了一位聪慧的小女孩，两人十分投缘，站在街头天南地北地聊了很久。临分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和世

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想象作文 锦山实验中学·宋明磊 【课题】合理想象作文训练 【重点】掌握想象及想象类型 【难点】运用想象进行片断作文训练 【方法】识记—掌握—运用想象—训练 【课时】2课时 第一课时 【任务】 1、掌握“想象”的有关知识

联想作文 锦山实验中学·宋明磊 【教学目的】 初步了解联想在作文中的作用 了解联想型作文的写作特点（重点是常见思路） 【训练目标】 通过训练，使学生对联想型作文写作中应注意的四个要点有一些基本认识 联想的桥梁 联想的目的

高中语文第二册第一单元写作——写出人物的个性教案 2005-2-24 一 导入 1 辨认人物，要让人物栩栩如生地走到我们笔下，关键在于要写出人物的与众不同之处_——写出人物的个性 2 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖

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共21张。这是一个针对高三学生高考如何作文的课件，它从高考作文的本质、目标、常见毛病以及考场上如何审题、确立观点，并结合具体题目讲述了构建高考作文的方法，很有实战意义。

写简单的说明文 什么叫说明文？说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过

逆境 [名人名言] 通过苦难，走向欢乐。 (贝多芬) 逆境是达到真理的一条通路。(拜伦) 苦难是人生的老师。 {巴尔扎克) 开发人类智力的矿藏是少不了需要用患难来促成的。 (大仲马) 不幸是一所最好的大学。(别林斯基)

共有ppt画面64张。附带word编辑的教案。 表 达 温州22中学 刘相春 古人云，“情动于中形于言”，语言是人们思想感情的外衣，是文章藉以表达的工具，离开了语言，就不可能有文章。高考作文，若缺少了对语言表达的重视，就