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34,768 份资源 · 第 1599 / 1739 页

  1. 人教版各类作文指导136 KB

    2005高考作文高分全攻略 审题 [高分要领] “万事开头难”.作文也是第一步难迈。作文的审题,既是作文的第一步,也是最重要的一步。这一步如果不慎,就会全盘皆输。近几年盛行的话题作文,命题者为了避免宿构、抄袭成文的可能,

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  2. 人教版高中作文课件22.4 MB

    共54张,链接了音频和视频文件,使课件内容更加丰富,使用更加方便。

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  3. 人教版各类作文指导91 KB

    中学写作教程:主题、材料及写作过程 一、主题的含义 1、 文章表达出来的作者对客观的旨意、见解、主张,所以文章的主题不是文章的内容,而是通过内容所表现出来的作者的见解、意图、主张;在论述文章中,文章主题不是论述问题,而是

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  4. 人教版各类作文指导971 KB

    编 写 说 明 在长期的语文教学中,由于传统教材的局限,作文教学一直秉承着传统的模式:一面是离现实生活高而远的教材,一面是学生头顶四角的天空;一边是教师在机械训练中痛苦挣扎,一边是学生盲目摸索中说套话、假话。面对这种局面

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  5. 人教版各类作文指导33 KB

    “信念常存”话题作文优秀习作点评(三篇) 河南省新安一高 党延平 罗杰·罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这么一段话:“信念值多少钱?信念是不值钱的。它有时是一个善意的欺骗,然而你一直坚持下去,它就会迅速升值。”原来

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  6. 人教版各类作文指导36 KB

    “学会欣赏”话题作文优秀习作点评(四篇) 河南省新安一高 党延平 “任何看似愚蠢的东西,它一定也有值得喝彩的地方。” ——克雷尔特 意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用

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  7. 人教版各类作文指导30 KB

    江中数峰青 曲终人不见 ——高考作文之“意境深远”突破摭谈 (江苏省兴化中学 王广清 邮编:225700) “意境深远”是高考作文发展等级要求中的难中之难,这里的“意境深远”,包含有情境、典型性、抒真情等几个要素。当我们

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  8. 人教版高中作文课件3.2 MB

    共18张。用古典诗文的意境美来拓展作文的立意,注意古今知识的联系,选取的图片清新自然,给人以美的感受,这样的课件上起课来一定是诗情画意。

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  9. 人教版初中作文教案28 KB

    创新写作教学成果 “少年也知愁滋味”作文教学案例 广东省东莞市东华初级中学 张 雨 ○教学目标: 1、 能把自己的忧愁和烦恼说出来与大家讨论,在老师的启发和与同学的交流中大方、清楚地表达自己的真实想法。 2、 能聆听其他

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  10. 人教版高中作文课件1.1 MB

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  11. 人教版高中作文教案181 KB

    《议论文的结构及写作中的布局》教学设计 教学目标: 1、了解议论结构的基本模式和掌握如何布局的能力; 2、养成作文前编写议论文提纲的习惯。 教学重难点: 如何综合运用各种模式,找到适合题意的结构模式。 教学方法: 结合实

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  12. 人教版各类作文指导127 KB

    2004年各地中考优秀作文及点评欣赏 一 2004年南通市中考优秀作文 阅读下面的文字,根据要求作文。 倾听,就是集中精力。开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得

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  13. 人教版初中作文教案37 KB

    《追“星”》教学设计 课题:我也追“星” 课时课型:两课时,作文的评改和鉴赏 教学目标: 1.学习人物评价的写作。 2.学习评改作文的条理(层次)。 3.继续鉴别作文写作的详略方法。 4.继续纠正错别字和语病。 5.正确

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  14. 人教版各类作文指导58 KB

    附三:评改初稿例文①(学生课前习作原稿) 例一: 我也追“星”(原稿) 2006(2)彭素茂 她是谁?一位端庄典雅的人。她是谁?一位在公无私的人。她是谁?一位值得世界去崇敬的人。 我在夏夜的星空寻找着,在众多的繁星中寻找

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  15. 人教版初中作文教案48 KB

    恰当安排说明顺序 浮山中学 陈勇 一、 教学内容 恰当安排说明顺序 二、 教学目的与要求 1、 掌握说明文写作的一些基本顺序 2、 理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征。 3、 学以致用,在言之有物的基础上做到言之有序

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  16. 人教版各类作文指导127 KB

    二十二个话题作文的题目及范文评点 1.话题 ----------生命 阅读下面文字,按要求作文: 前不久,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟突然飞进了赛场,被劲飞的网球击毙,击中小鸟的运动员立即停止了赛事,跑到小鸟前双膝跪

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  17. 人教版作文素材37 KB

    话题“微笑”语言素材 (四川安岳实验中学 谢灵峰高2007级2、15班,2004、12、29) 微笑常伴,欢乐常伴 李伟 微笑如丝丝清风,使友谊之花常开 微笑如悠悠笛声,让坎坷之路轻松 微笑如缕缕阳光,让痛苦之冰融化 善

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  18. 人教版高中作文课件389 KB

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  19. 人教版高中作文课件270 KB

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  20. 人教版初中作文课件508 KB

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