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  2. 人教版作文素材182 KB

    约44400字。 黄帝问路 上古时代,黄帝带领了六位随从到贝茨山见大傀,在半途上迷路了。他们巧遇一位放牛的牧童。 黄帝上前问道:“小童,贝茨山要往哪个方向去,你知道吗?” 牧童说:“知道呀!”于是便指点他们路向。 黄帝又

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  3. 人教版作文素材290 KB

    约69200字。 目录 发觉自己独特的才华:希尔顿成功的秘诀 从缺点到优点:多看别人的优点 举重法则:保罗?盖帝晋升部属的妙法 青蛙法则:奥城良治的顿悟 法兰克?贝格的体悟 已所厌恶,施于已身:本田宗一郎扒粪的故事 酷爱

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  4. 人教版作文素材290 KB

    约67900字。 目 录 欲速则不达:蛹的故事╱二六 绝不墨守成规:两个和尚过河的故事╱二八 不赠鱼,只传钓鱼术:老渔翁的典故╱三О 甘薯的浮沉:松下幸之助的领悟╱三二 抛弃面子,坦然认错:尹仲容的故事╱三四 面子缺点,

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  5. 人教版各类作文指导38 KB

    约5200字。 高考作文的规矩和写作原理 离2005年高考还有10天了。考生正紧张备考,需要宁静。为了考试的公平和严肃,保密规章必须严格遵守,阅卷和招生的信息必须由省考委统一发布。目前江苏的备考氛围很好。“这里的黎明静悄

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  6. 人教版各类作文指导31 KB

    约4700字。 说理·怎样进行联想 湖南省娄底市蓝圃学校 刘勇 现在考试的作文题型已变成话题作文,好像已不需要进行联想了,其实不然,联想仍然是写好记叙文、议论文的一个很重要的方法。下面就谈一谈怎样进行联想。 联想的途径

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  7. 人教版各类作文指导34 KB

    约6000字。 说理·创新 湖南省娄底市蓝圃学校 刘勇 下面请先听我讲一个故事: 你的位置在哪里 从前,有三只小鸟,它们一起出生,一起长大,又一起从巢里飞出去,一起找寻成家立业的位置。 它们很快便飞到了一座小山上。一只小

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  8. 人教版各类作文指导30 KB

    约5800字。 说理·作文材料的积累 湖南省娄底市蓝圃学校 刘勇 第二次世界大战期间,有一个叫雅各布鞋的英国人,对希特勒的军事秘密了如指掌,他编写了一本册子,详尽地公布了德军的编制结构,160多名指挥官的姓名、简历,甚至

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  9. 人教版各类作文指导23 KB

    约2600字。 说理·快速议论的技巧 湖南省娄底市蓝圃学校 刘勇 很多学生审好题, 有了明确的立意,并且把文章的结构也安排好了,只是一到动笔写时就碰到了难题,一是没有多少话可写,完不成规定字数,二是只知道罗列具体事例,写

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  10. 人教版各类作文指导38 KB

    约3300字。 《反弹琵琶在写作中的运用》课堂教学实录 多媒体展示:课题:反弹琵琶在教学中的运用 上课铃声落 师:同学们好! 生:老师好! 师:请大家看屏幕。今天,我们学习的内容是“反弹琵琶在教学中的运用”。“反弹琵琶”

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  11. 人教版作文素材472 KB

    约134900字。 人生哲理枕边书 —你应该知道的165个人生哲理 引言:一个人最重要的是他的内心 许多人缺少的不是美,而是自信的气质,记住:自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功消除自卑感,充满信心地进行努力 丽

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  12. 人教版高中作文课件1.1 MB

    获奖课件,指导诗歌写作的好课件不好,这是一个好课件。共14张。

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  13. 人教版各类作文指导42 KB

    约7400字。 说理·如何设置分论点 湖南娄底市蓝圃学校 刘勇 高考时,如果我们把话题写成议论文,本是无可厚非的,但是,我们许多同学却把议论文写成了论点加论据的文章,这样的文章有一个最大的缺点:没有理论上的深度,不符合高

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  14. 人教版初中作文课件268 KB

    共33张。

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  15. 人教版作文素材145 KB

    约230 共20篇,约23000字。 蔡文姬归汉 曹操自从赤壁失败以来,经过几年整顿,重振军威,自封为魏公。公元216年,又晋爵为魏王(都城在邺城)。在北方他的威望很高,连南匈奴的呼厨泉单于也特地到邺城来拜贺。曹操把呼厨

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  16. 人教版作文素材31 KB

    共30篇,约19500字。 火山 也许你没有见过火山爆发,但你可以想象那种状况,炽热的岩浆淹没了经过的土地,巨大的落尘掩埋了所有的的生机。 一旦火山爆发,要经过数十年的岁月才能清除灾难之后的痕迹。 但你因愤怒而失控的时候

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  17. 人教版初中作文教案23 KB

    (约2600字) 场面的观察与描写 一、[训练要点] 让学生掌握场面观察以及场面描写的方法。 二、[知识例话] 场面,是指一定量的人物在特定场合里相互发生关系而构成的生活情景。对于场面的观察和描写,实质上要求是很高的。它

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  18. 人教版初中作文教案28 KB

    初中作文教学特色方案设计(29)寓言新解 【设计思路】 本节课旨在指导学生掌握一定的方法,对寓言进行再创作。在创作中,培养学生的求异思维,提高其创新能力,课堂主要运用的教学方法是讨论法和导练法。 【导写过程】 一、感知创

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  19. 人教版初中作文教案22 KB

    初中作文教学特色方案设计(23)以“桥”为话题作文 【设计思路】 开放式作文题目,最易激发学生的创作热情。设计本课的目的,就是通过引导学生对“桥”这个话题进行理解和想像,使学生能释放心灵,张扬个性,自觉进入写作的亢奋状态

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  20. 人教版初中作文教案22 KB

    初中作文教学特色方案设计(17)抓住特征写事物 【设计思路】 这是初一写作实践课,教师在学生实践的基础上引导观察、比较,把握事物的特点,有针对性地辅导学生进行写作。 【导写过程】 一、导入新课 教师配乐讲故事:“19世纪

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