中学作文

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约3900字。 激发想象，因材施教——浅谈职高作文教学 徐竹薇 宁波市大红鹰职业技术学校 摘要：职业教育面对特殊的教学对象和教学目标，必须不断探寻新的教学方法。在作文教学中，我从 实际出发，因材..

“盐中网校杯”中学生（高中组）暑期作文大赛获奖作品选 与名著同行 主编：三槐居士 小引 一等奖作品 庄子啊庄子 &n..

约2150个字。 让作文走出平淡 江苏省海安县张垛中学（226651） 汪志刚 时下，有不少学生在作文时懒于动脑..

（约3390字） 话题作文《门》教学设计 授课人：陈志刚 2005年4月 教学设想：话题作文对同学们来说并不陌生，但如何打开思路，怎样写出规范的文体作文的问题是亟待解决的，本课拟从上述两方面进行讲..

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约12000字。 专题阅读：旗帜——洪战辉 松滋四中周志军编辑整理 事迹简介：在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间

约8000字。 高考作文阶梯训练试卷 内蒙古鄂尔多斯市第二中学 白国东 一、范文悟道 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 ..

约2690字。 2006年中考作文训练题设计十则 安徽省歙县二中 程鸣 邮编245200 电话0559-3332140 13965527291 （一）读下面小诗《秋实》，按要求作文。 秋实 ..

（约10620字） 表现技法之铺垫 【考点诠释】 铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。 （1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。 （2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的

约3700字。 2005年高考考场作文妙语分类透视 一、 比照类 1、智者，知道什么该忘记，什么该铭记：庸者，知道什么该铭记，却不懂得什么该忘记；愚者，不知道铭记什么..

约3800字。 一堂思维写作创新课 观察·感受?思考?联想——多角度构思立意作文 广州华美英语实验学校 中学特级教师 李承奎 [卷首语] 面对世界科技飞速发..

（10990字） “执着与固执”讲评 广东汕头澄海中学 姜勇军 515800 【话题】阅读下面的文字，根据要求作文： 面对纷繁的生活，面对复杂的社会，认准一条正确的道路不回..

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4课时，约15920字。 写作模式训练 教学目标： 掌握一些高考优作的写作模式，准确把握写作结构。 教学重点： 能根据模式进行应试作文的写作实际。 课时安排： 四课时。..

（约14560字） 应试作文的开头与结尾的基本模式 教学目的：教学生一些作文开头结尾的基本模式，以帮助学生在短时间内构思作文，提高应试能力。 授课时间：2课时 教学过程： 第一课时 ..

（约10440字） 话题作文如何审题立意 教学任务：如何审题立意 教学重点：弄清话题限制，明确话题指向。 教学材料：近四年的高考作文审题失误例。 课时安排：3课时 第一课时 复习内容：审题时要注意的问题 作文是高考语文素

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共39张。另含简案1份，约1300字。 英德市第四中学教育科研课题 《语文教学课程资源的开发和利用》 月光下的遐想 ——打开想象的空间 【教学设想】 ..