中学作文

约3870字。 [方法]记叙文写作要略 记叙文的文体特点 记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些人物和事件的文章。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事..

约4720字。 作文片段训练：语言描写 一、教学目标 1、人物的语言描写。 2、语言的描写要精炼。 3、语言描写刻画人物性格。 二、重点难点 人物的语言要求精炼和个性化。..

约32130字。 全国第二届中小学生迎奥运作文大赛淮滨县赛区获奖作文25篇 淮滨县教研室 刘淮玉提供 一、梦想与兴旺 王岗一中 杨健康 “一切的一，一的一切”都沉寂了。 人们都等待着，等待着奥运钟声的响..

共20张，含一视频素材。

约14870字。 河北省2006年高考作文评分细则及试卷分析 &nbsp..

约19500字。 2005江苏高考满分作文 【作文题】我们常常用古人所说的“风头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事..

（约2260字） 扮靓作文新娘——讲文采 龙门中学：梁海景 “言之无文，行而不远”可见文采的作用之大。好思想，也需要好文采打扮，“好酒也怕巷子深”，为什么不把自己的作文用语言打扮的漂漂亮亮清清爽爽呢？“人靠衣裳马靠鞍”，

约20900字。 2006年作文应考宝典 一、 “失之毫厘，差之千里” ——作文的审题 题目，也称标题，它是一篇文章的名称和标..

（约2990字） 运用五步教学模式 发展写作兴趣 提高写作素养 文章摘要：为解决作文教学“少、慢、差、费”的问题，突破传统的作文教学模式“指导—写作—批阅—讲评”，尝试研究“传..

（约7320字） 作文评语的几点体会 四川省简阳市三岔中学 吴翠英 在多年的作文教学实践中，我有一个深切的体会，平时给学生的作文评语，与其“客观..

共46张。

约4730字。 怎样运用排比结构文章 江苏省建湖县第二中学 刘步春 排比，本是一种修辞方式，用于叙述，则清晰深刻；用于描写，则形象生动；用于抒情，则情深意厚；用于说理，则鞭辟入里。其实，排..

约4200字。 怎样运用现成的材料作文 江苏省建湖县第二中学 刘步春 许多同学常常感到写作文没有材料可用。读书十几年，单语文课本就读了二十多册，历史人物，寓言故事，诗词歌赋，哲理名言，我们..

共18张课件。本课件主要着眼于培养学生的联想思维。并且教会学生将联想运用于写作,提高作文水平。附带两个与资源有关的音频素材。

共13张。作文辅导课件，有特色，题材新。

,通过方法指导、素材分析、范文演示帮助学生培养认真观察生活素材,进而运用于写作的好习惯.

共16张。该课件共两部分。第一部分是2004奥运会写作素材，主要有游泳、举重、乒乓球、体操、长跑、排球等各个单项的素材并作了点评，是该课件的重点；第二部分是一些环保方面的素材，主要涉及到的全球变暖及可持续发展问题，该部分

共33张。课件分类讲解，图片资源丰富，可以启发学生的想象思维。

2006年全国高考作文河北优秀作文点评 （9篇） 收集改编及点评： 河北省魏县二中 路祥 2006LUXIANG 材料 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 &nbs..

约3330字。议论文的结构： （1） 并列式：用来证明论点的几个层次是并列关系，特点是用几个并列的分论点来阐述中心论点。 [例文] &nb..