初中教案

约2030字。 十、组歌 教学设计：林玉冰 【教学思路】 本文的浪漫主义色彩特别浓厚，要指导学生在朗读中受到美的熏陶，在积极情感体验中体会作品的思想内涵和艺术价值，培养学生热爱生活的情感和追求信念..

约1540个字。 写作?口语交际?综合性学习 漫话探险 教学目标 1．了解一些古今中外探险家的故事，学习探险家勇于探究、挑战自然与自我的精神，以及不怕困难、不怕挫折的坚毅品质。&nbsp..

约6250字。 教学目标： 1、通过学习，树立热爱生活、热爱生命的观念 2、培养学生对语言文字的感悟、理解能力。 3、熟读、背诵精美的篇段。 &..

约1590字。 《长征》语文综合实践活动课教案 一、活动目标： 1、能结合网页中的相关资源理解诗句的意思，进一步体会工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 2..

约2210个字。 《送东阳马生序》导学设计 潍坊实验学校孙丽 【自读导言】 1.认知和识记：嗜、砚、逾、硕、俟、衾、烨、叱、咄、皲裂、媵人、容臭、负箧曳屣等实词的形、音、义；理解“以”..

约2840个字。 《诗词曲五首》导学设计 潍坊实验学校 孙丽 学习目标： 知识与能力目标：1、了解五首诗的作者生平及相关的背景知识； 2、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情；..

约3120个字。 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间第7周 星期三 2006年3月29日总第35课时 课题6、雪（1）课型预习自学课 教学目的知识与能力目标：1、理解、积累“博识、美艳、消释、升腾”等词语； 2、

约5160个字。 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间第2周 星期一 2006年2月20日总第6课时 课题2、我的母亲（1）课型预习自学课 教学目的知识与能力目标：1、理解、积累“责罚、仁慈、文绉绉”等词语； 2、

约7800字。对课文作全新的理解，注重学法的引导，以及拓展的深度和广度 二十 窗 学习目标 1．能用自己的语言概括小说的情节。 2．通过自主、合作的探究学习活动，领悟作品的深刻内涵，认识人性的美丑。 教学建议 1．教学指

约4800字。 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间第7周 星期二 2006年3月28日总第32课时 课题9、海燕（1）课型预习自学课 教学目的知识与能力目标：1、理解、积累“苍..

约1600字。 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间第2周 星期五 2006年2月24日总第11课时 课题4、再塑生命课型自读课文 教学目的知识与能力目标：1、理解、积累“企盼、花团锦簇、美不胜收、不可名状、”等词

约2330字。 综合性学习：我也追“星” 执教:施秉县民族中学 舒中山 [活动目标] 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正..

约4940字。 南川市第三中学课时教案·八下语文 授课时间第3周 星期一 2006年2月27日总第12课时 课题4、列夫·托尔斯泰（1）课型预习课·自学 教学目的知识与能力目标：1、理解、积累文中“轩昂、犀利、郁郁寡欢、

约940字，不用下载，直接复制即可。 狼 一、教学目标 （一）情感态度目标： 了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。 ..

约7200字。 十七 桃花源记 一、教学目标 1．知识与技能 （1）辨别一些词语在句子中的不同意思； （2）理解一些词语古今词义的区别； （3）了解本文以渔人的行踪为线索的写法； ..

约4510个字。 《海 燕》 教学目标： 一、认识海燕的象征意义。 二、了解象征写法和作用。 三、培养朗诵能力。 第一课时 教学要点： 一、介绍背景知识。这是学生理解课文深刻含义..

约2360字。 《济南的冬天》 教材处理 ： 《济南的冬天》是四年制初级中学教科书（试用修订本）第一册第三单元中的第2篇课文。这个单元选的是描写四季景物的散文，向读者展示了各不相同的四季特征。该单元总的教学目的，是要在反

约2470个字。 海燕 【教学目标】 知识与能力： 1、领会作品深刻的象征内涵，理解象征手法在文中的运用及其作用。 2、引导学生把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。 过程与方法： ..

约2610字。 《敬畏自然》教案 教学目的 1、让学生了解自然，认识自然，敬畏自然。 2、体会议论文的结构：引论——本论——结论。 3、理解难句含义和修辞句的作用。 教学时间 3课时 教学内容..

约1890个字。 综合性学习教案 我也追“星” 活动目标： 1、了解名人，使学生对名人有一个客观的认识和了解，正确引导中学生中普遍存在的“追星”现象。 2、学生搜集整理资料,开拓读..