初中教案

约4250个字。 23 马说 精彩开篇词 他，初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山

约3900个字。 24 送东阳马生序 精彩开篇词 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”

约5270个字。 第28课：《马》教学设计 一、学习内容: 人教版初中语文七年级下册第六单元《马》。 二、学情分析: 对新疆七年级学生来说，“马”这种动物并不陌生，但是对作者对马的情感倾向

约5400个字。 《端午的鸭蛋》第二课时教学设计 第三师41团中学：周顺利 一、学习内容：《端午的鸭蛋》是新课标人教版八年级下册第四单元第17课,教材140页-145页。 二、学情分析：

约1460个字。 《在山的那边》说课稿 四十一团中学赵晶 一、说教材： 今天我说课的题目是《在山的那边》，它选自人教版初中语文七年级上册第四单元。第四单元的文章从不同角度写出了

约3690个字。 《水调歌头明月几时有》教学设计 一、 设计思想： 初中八年级学生对词不算陌生，对于诗词的积累有一定的基础，他们也很喜欢读诗词，但由于年龄及生活积累的局限，又使他们对于

约4470个字。 《水调歌头?明月几时有》教学设计 教学内容：人教版八年级下册25课《水调歌头?明月几时有》 教学目标: （1.）指导学生朗读，达到当堂成诵。通过反复朗读

约3600个字。 《海燕》课堂实录 重庆云阳第三初级中学云涵 执教时间：2015年4月16日下午第一节 课前情感交流：好了，同学们，现在不唱（下午第一节课前唱歌时间）了，为了今天这节

有9370个字。 《安塞腰鼓》 一、文本解读 美，无处不在 ——谈《安塞腰鼓》的艺术魅力 《安塞腰鼓》自1986年创作至今，其不朽的艺术魅力感染了无数读者。最早的《人民日报

约2870个字。 茅屋为秋风所破歌 课型：__预+展__ 班级：_____ 学习小组：____ 小主人姓名：________ 编号10038 【抽测】 A组：默写诗歌《》

约3380个字。 课前三分钟《我的一本课外书》 导入：书籍是人类进步的阶梯，读一本好书会让人终生受益。下面由刘欣然同学为我们带来今天的——《我的一本课外书》 学生推荐《红楼梦》

约4150个字。 名著推荐与阅读——《水浒传》 ★教学目标 1. 浏览全书，复述水浒故事。（使学生了解《水浒传》的主要故事） 2. 精读片段，分析人物形象。（通过片段的引导学习，教给

约3260个字。 朱自清《背影》教案 09外汉一陈霞09260545 教学分析：《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册（人教版）第二单元的一篇文章，这一单元的主题思想是让世界充满

约2140个字。 《变色龙》教案设计 第一课时 教学目标： 知识与能力 1、 了解契诃夫及其作品及本文的写作背景 2、 了解小说的故事情节、分析人物形象 过程

约7220个字。 学会说点儿道理作文教案 一、教学目标： 1，掌握说理作文的方法,知道为什么要说道理。 2、通过阅读，积累富有哲理性的语句，以此激发学生的作文思维能力 3、分布训练，培养学生写一篇一事一议作文的能力，并

约7400个字。 《最后一课》公开课教案 梨树二中罗正富 2012年4月15日（上午第二节） 教学目标： 1．学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。

约4320个字。 第五单元先哲光芒 21 与朱元思书 精彩开篇词 古往今来，多少文人墨客流连于山川名胜，寄情于小桥幽径，写下了无数的描写山水的名篇佳句。同学们，说出你所知道

约2550个字。 10 组歌 精彩开篇词 哲理诗是世界诗苑的一朵奇葩，千百年来一直散发着醉人的芳香，为越来越多的读者所喜爱。含蓄隽永的哲理性警句，往往会使身处纷繁世界中迷惘和困惑的

约2940个字。 8 短文两篇 精彩开篇词 千百年来，在月亮身上，人们寄托最多的是什么情思呢？——明月千里寄相思。 有诗歌为证：李白的“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月

约3040个字。 7 雷电颂 精彩开篇词 一直有着这样一个人，他身材魁梧，饱经风霜的脸上，愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟泽畔