初中试卷

乌鲁木齐市一中北校2004——2005学年第一学期 七年级语文期末试卷 命题人 成湛湘 亲爱的同学们： 新学期的学习生活快结束了，你在这一学期里是不是积累了更多的语文知识？是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一

第三课 青海湖，梦幻般的湖 一、 学习导航： 1、读完课文，想一想作者为什么要用“梦幻般”来形容青海湖？ ..

海淀区2005年七年级第一学期期末测评 语文（笔试） 2005．1 学校____________班级____________姓名____________成绩____________ 友情提示： 这份测评卷为你设计了100

海淀区2005年八年级第一学期期末测评 语 文（笔试） 2005．1 学校________ 班级__________ 姓名_________ 成绩_________ 友情提示： 这份测评试卷包括四道大题，共21道小题，1

八年级（下）语文第六单元测试卷 班级 姓名 得分 此试题满分120分，考试时间100分钟。 一、知识积累及运用 （ 37分） 1、下列加点字注音没有错误的一项是 （ 3分 ） A、伛偻 ( lǒu ) 野蔌（ sù ）

八年级（下）语文第六单元练习卷 长征中学语文组 裴克玲 班级 姓名 得分 此试题满分100分，考试时间45分钟。 一、知识积累及运用 （45分） 1、给下列句中点字注音（8分） ①夫不..

九年级语文（下）（人教社实验本安徽实验区）测试卷 合肥42中 方立平（编拟） 第六单元测试卷（B） （满分：100分） 班级：—————————— 姓名：—————————— 得分：—————————— 一、积累与运用（

富东镇中学语文中考模拟试卷 命题人：许小东 题号 一 二 三 总分 得分 一、语言积累与运用 （32分） 1、下面各组加点字音有误的一项是（ ）(2分) A、摒弃pìng 恬静tián 撷取xié 惆怅chóuchàng

2004—2005学年度语文七年级（上）期中考试卷 亲爱的七年级同学： 新学期，你迎着金色的秋天来到了新学校。秋天是收获的季节，半学期以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地

苏教版七年级（上）（1—2）单元练习及答案 作者：szjinw2 第一部分：语言积累与运用（共19分） 1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分） tuān（ ）急 bì( )益 徘徊（ ） 勉强（ ） 2、找出..

苏教版七年级（上）第一单元练习及答案 作者：szjinw2 第一部分：语言积累与运用（共20分） 1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分） quán（ ）释 须yú( ) 昏昧（ ） 栖息（ ） 2、找出下面词语中的

七年级语文第一单元测试 霞浦六中 林从松 姓名 班级 座号 得分 一、语文积累运用 1、注音与写字（12分） 憩息 （ ） 殷切 （ ） 丰腴 （ ） 忍俊不禁 （ ） 翌日 （..

习题精选 姓名：潘江 工作单位：凯里市舟溪逸夫中学 选择题。 1. 下列解词有误的一项是（ ） A. 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 B.业已：已经。 C. 溃退：散乱，败退。 D. 督战：帮助作战。 2. 为下面的语句

乐清市大荆镇一中语文组肖挺 一 在脚下多垫些石头 大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运不公，一边羡慕那些拥有一份体面的

《桃花源记》练习（一） 一、基础知识 1本文的作者是 ，又名 ，字 ， （朝）著名的诗人。 2注音 舍船 语云 衣着 为外人 间隔 要还家 3解释词语 桑竹之属 垂髫..

初三语文试卷 广东中山三鑫双语学校 杨立军设计 一、基础积累与综合运用: 一:请选择正确答案(1-6每小题2分，7题4分，共计16分) 1．下列加点的字的注音完全正确的一项是（ ） A.逶(wēi)迤 粗糙(cāo) 狡

诗两首 第一部分：基础知识 1．给下列加点字注音： 匿笑（ ） 沐浴（ ） 祷告（ ） 花瓣（ ） 2．《金色花》作者 是 文学家。《纸船》选自 ，作者冰心是著名 、 。 3．体会下列诗句蕴含的思想感情。 ⑴“你到哪里去

散步 第一部分：基础知识 1．给加点字注音： 熬过（ ） 嫩芽（ ） 分歧（ ） 粼粼（ ） 2．“分歧”、“我感到了责任的重大”、“决定”、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”等处可谓是大词小用、小题大作，作

镇江市2004-2005学年第一学期七年级语文期末质量调研 命题：张正平 审核：陆燕 一、积累运用（30分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） 陈词làn（ ）调 眼花liáo( )乱 yā( )雀无声 出谋h

风筝 第一部分：基础知识 1．给下列加点字注音： 憔悴（ ）（ ） 诀别（ ） 什物（ ） 虐杀（ ） 恍然（ ） 荡漾（ ） 2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么？ 3．这篇散文的主要意