初中教案

约4925字。 七年级《地理》下册（人教版） 第十章《极地地区》教学设计 张咏梅 无锡市江南中学 设计理念 两极地区是地球上

约4027字。 第三节《黄河的治理》教学设计 张莹 泗洪县魏营中学 一、课标要求 本课要求学生运用地图说出黄河的概况。黄河的概况不仅指黄河的水文

约3419字。 酬勤园种什么？ 《发展农业要因地制宜》教学设计刘霞 常州勤业中学 一、基本信息 学校常州市 中学 设计者 学科（版本）地理（

约4000字。 西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区 第一课时 马莎 南京市扬子一中 一、教材与学情分析 新疆是我国西部开发的重要省份之一，新疆的自

约6210字。 第二章 第二节 气候多样 季风显著（第一课时） 罗小雅 南通海安紫石中学 设计思路 1、学习对生活有用的地理，使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用，而且对他们的终身学习和发展有用。使学生了解地理知识的

约5195字。 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 ※教学目标 知识目标 1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至及邻国； 2.知道我国现行的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心

约4220字。 《美国》教学设计 福建省顺昌县第一中学吴立勋 内容提要: 1.引入探究——看6幅图片，找“美国名片”（3分钟） 2.学着探究——教师以“美国NBA探究”为例，教给探究方法（14分钟） 3.自主探究——学生

约3910字。 大洲和大洋 教材内容详解 学习目标 1.知识与技能：了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿

约2090字。 天气与气候说课教案 一、说教材 1、教材地位和教材特点： 天气与气候是人民教育出版社七年级地理上册第三章的内容，主要涉及到天气和气候定义、特点及区别、卫星云图、天气符

约4410字。 读图、绘图、填图 一、专题体系展示 政区图 普通地图 地形图 经纬网

约4100字。 地理计算 一、专题体系展示： 比例尺计算 相对高度的计算 &

约7800字。 中国的区域差异 【本章重点】 秦岭淮河一线 北方地区 1．主要地形、地形区，主要城市。 2．农业生产特点、粮食作物、气候、兴修水利、防治水患。 3．能

约3750字。 中国的自然资源 【本章重点】 1．我国的自然资源的基本特征是总量丰富，人均不足。 2．我国主要矿产资源的名称及分布地区 3．我国土地利用类型及分布 4．我国水资源空间和时间的分布。 5．我国海洋资源。

约4570字。 第一章 中国的疆域和行政区划 整体感知 本章包括中国的疆域和中国的行政区划两部分的内容。这是作为一个中国学生初学中国地理时应上的第一课。它是在学生已经学习了世界

约2960字。 第二节 世界的海陆分布 山东省聊城市东昌府区郑家镇中学 七年级 地理教研组：郑焕霞 【教材简析】 本节包括海洋与陆地、七大洲、四大洋三部分内容。这一节内容是学生进入世界

约3080字。 《撒哈拉以南的非洲》教学设计 广州市泰安中学 李世梅 一、课标分析： “案例学习法”是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。“撒

约1480字。 《印度》教案 北京上地实验学校 朱华 【教学重点】1.农业大国与人口压力； 2.主要工业中心 【教学难点】1.印度水旱灾害的成因； 2.印度主要农作物的种类

约2030字。 印度教案 ●教学目标 知识目标 1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。 2.学会分析“孟买各月气温与降水

约1960字。 第七章第三节“印度”(第1课时)教学设计 “印度”一节是在学生学习完一个大洲──亚洲、一个地区──东南亚和一个国家──日本后的又一个区域地理的学习内容。本节内容宜安排2个课时完成。

约55160字。 八年级下册教案全集 第一节 中国的疆域（两课时） 教学目的 1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。