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约11860字。 《考试大纲》表述为：“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。”能力层级D。语言表达准确、鲜明、生动、连贯前面已有涉及，本讲只讲解语言表达简明、得体。 “简明”，就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能

约5400字。 《考试大纲》表述为：“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。”能力层级D。“准确、鲜明、生动”是2008年《考试大纲》关于语言表达的新增要求。 “准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键

约12050字。 (1)认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子

约8880字。 《考试大纲》表述为：“选用、仿用、变换句式。”选用、仿用、变换句式，是属于广义修辞的范围，同一个意思可以选用不同的语言表达，选用哪一种语句样式，要依据语境和要求，语句虽变，而语意不改。变换句式是根据表达的

约5490字。 《考试大纲》表述为：“选用、仿用、变换句式。”这一部分主要讲授仿用句式，能力层级为D级。仿写句式题隐含着两个方面的考查：一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意

约9770字。 《考试大纲》表述为：“选用、仿用、变换句式；语言表达简明、连贯、得体。”“选用句式”是同一个意思可以选用不同的句式表达，选用哪一种句式，要依据语境和要求，语句虽变，但语意不改。它重点考查考生根据语意贯通、

约11000字。 《考试大纲》表述为：“扩展语句，压缩语段。”分析《考试大纲》可以看出： “压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的

约5770字。 《考试大纲》表述为：“扩展语句，压缩语段。”分析《考试大纲》可以看出： 扩展语句、压缩语段的能力层级为D级，是高考试题中对考生较高层次的能力要求。 “扩展语句”，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或

约14200字。 《考试大纲》表述为：“辨析并修改病句。”分析《考试大纲》可以看出： 辨析并修改病句是各知识点中对考生较高层次的能力要求，包括辨析语病和修改病句两种能力，能力层级为D级。 病句是指不符合语言的组织规律、不

约22790字。 《考试大纲》表述为“正确使用词语(包括熟语)”，分析《考试大纲》可以看出： 词语的考查范围一般包括实词、虚词、熟语三个方面，能力层级为D级。 本讲考查重点是正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确

约15660字。 《考试大纲》表述为“正确使用词语(包括熟语)”。分析《考试大纲》可以看出： 词语的考查范围一般包括实词、虚词、熟语三个方面，能力层级为D级。 实词辨析主要是同义词、近义词的辨析。要求根据具体的语言环境，

约17270字。 《考试大纲》表述为：“正确使用标点符号。”分析《考试大纲》可以看出： 本考查点能力层级为D级，在高考语文要求的五种能力层级中，属于第四层级。 标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的

约13090字。 《考试大纲》表述为：“识记现代汉字的字形。”分析《考试大纲》可以看出： 本考查点能力层级为A级，在高考语文要求的五种能力层级中，属于最基本的层级；“现代汉字”指现代汉语常见常用字，那些在古代汉语中使用，

约11710字。 考纲综述 《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的考查要求是：能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。它包含了对以下几个知识点的考查： (一)识记(A级) ①识记现代汉语普通话的字音； ②识记现

约6290字。 高一名著阅读资料之读书笔记怎么写 广州市第64中学 康缘 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证

约3140字。 错别字修改检测题 姓名 学号 针贬时弊(砭) 脱颖而出 气慨（概）&nbsp

约4930字。 高考诗歌鉴赏题规范答题模式 一、主旨类提炼 这种类型的题目，主要是要求考生通过理解诗歌的内容，来提炼出作者的思想感情、观点态度。把握诗歌内容，详细分析作者的情感，是此类题的

用时4分24秒。

隆力奇杯第13届CCTV全国青年歌手电视大奖赛团体赛第十八场朱志容演唱，用时约7分01秒。可作为关于岳阳楼的诗文导入。

阅读欣赏，介绍杜甫诗《望岳》《登岳阳楼》，时长22分09秒。