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成语复习指导 作者：瑞安中学高三语文组 一、复习指导 （一）高考题例分析： ①2000年全国高考题 下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是B A. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上

《守财奴》教学指导与同步训练 【课文背景知识】 《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克著名代表作之一，写的是波旁王朝(1814－1830)时期法国外省的社会生活。巴尔扎克在小说中，往往放大人物各种各样的淫心贪欲。葛朗台是课文节选这

约5000字。《米洛斯的维纳斯》教学指导与同步训练 【课文背景知识】 选自《当代世界名家随笔》。作者清冈卓行，生于1922年，日本当代诗人、小说家。 米洛斯的维纳斯，又称“米洛斯的阿佛洛狄忒”，大理石雕、高204厘米。相

《罗密欧与朱丽叶》教学指导与同步训练 【重点难点提示】 一、了解《罗密欧与朱丽叶》的剧情。 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的主要作品之一，这是一部有着鲜明的人文主义特色和强烈的艺术魅力的不朽作品。剧本以罗密欧与朱丽叶这

A 1、暗箱操作：指利用职权暗地里做某事（多指不公正、不合法的）。 2、碍手碍脚：妨碍别人做事． 3、按下葫芦浮起瓢：比喻顾了这头顾不了那头，无法使事情得到圆满解决． Ｂ 4、八九不离十：几乎接近（实际情况）． 5、八字

曹操诗全集 曹操（１５５－２２０）：即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐懂卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年（公

《古文观止》全译（先秦） 曹刿论战 《左传》 【作者小传】《左传》传说是春秋末鲁国史官左丘明所作。但对这书作者，历来有争议。一般认为这部著作是战国初期的一位历史学家、散文家的作品。书名原为《左氏春秋》，后人把它配合《春秋

9分21秒。

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一、 庄子及其作品 庄子(公元前369-前286年)，名周，战国时宋国人。著名的哲学家、文学家。道家学派的代表人物。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏。他对现实不满，不与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼

常见标点符号的口诀复习法 一、口诀复习法 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。 第二注意倒装问，全句末尾也用问。 第三注意特指问，每句末尾都用问。 第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号 关键注意倒装叹，全句

学校 哈162中 科目 语文 教师 孟兆刚 课型 活动课 课题 诗海拾趣 适用范围 高二第三册二、三单元及有关诗词的活动课 活动课“诗海拾趣”的课堂设计 一． 教学设计思想 中国是一个诗的国度，古典诗词是我国优秀的文化遗

杜十娘 ~杜十娘~ 孤灯夜下 我独自一人坐船舱 船舱里有我杜十娘 在等着我的郎 忽听窗外 有人叫杜十娘 手扶着窗栏四处望 怎不见我的郎 啊~~~ 郎君啊 你是不是饿得慌 如果你饿得慌 对我十娘讲 十娘我给你做面汤 郎君啊

成语专练 临朐二中 王水涛 一、成语专练:适用对象 1、用于男女之间或夫妻之间的成语。 青梅竹马、两小无猜、乱点鸳鸯、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、耳鬓厮磨、破镜重圆等。 2、形容写文章或文学艺术的成语。 文不

古诗词鉴赏：对比、衬托和烘托 进行诗歌鉴赏不可避免地要用到一些鉴赏术语。尤其是去年开始，高考诗歌鉴赏以主观题形式出现，要求用鉴赏语言对诗歌的形象、语言、表达技巧和思想内容进行品评。所以，要提高答题质量，必须学会恰当地运用

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标点符号趣谈 277000 山东省枣庄八中 田家利 今年高考又将标点纳入考试范围，这篇《标点趣谈》，不仅给我们带来趣味，我想同时也给我们带来重要的启示——标点的位置会影响语义的表达。 批改作文时，常发现有些学生对标点符号

《余秋雨谈散文》 余秋雨 主讲人简介： 余秋雨，一九四六年生，浙江余姚人。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教至今。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣

北京大学2004年本科自主招生考查题目一览 2003-11-18 151039 11月14日，本报刊登了《北大2004年本科自主招生实行新办法学校推荐个人申请教师举荐相结合增加个人陈述环节考题没有标准答案》的报道，不..

吕氏春秋卷一 孟春纪 （吕不韦） 孟春纪 一曰—— 孟春之月：日在营室，昏参中，旦尾中。其日甲乙。其帝 太[日皋]。其神句芒。其虫鳞。其音角。律中太簇。其数八。其味 酸。其臭进。其祀户。祭先脾。东风解冻。蛰虫始报。鱼上冰