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高考诗歌鉴赏术语归纳 霍邱三中语文组 一、 修辞手法 1、 拟人 例1、“故人具鸡黍、邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有了人的感情。（1993年） 例2、“好雨知时节，当春

古诗歌典故意想札记 杨柳： “昔我往矣，杨柳依依” 《诗经》： “依依”形容枝条柔弱而随风摆动，尽写杨柳的动态之貌，又含惜别之情。“杨柳依依”正是丽春之景，又映衬士兵不忍与亲人分别的依依之情。以乐景衬哀情，哀情更突出。

怎样评析诗歌的艺术特点 意境的鉴赏：宏伟壮丽、雄浑阔大、雄奇壮丽、清新明丽，雅静秀丽、宁静淡泊、悠闲平和、柔婉幽深、含蓄深远、迷离恍惚、奇伟诡谲 语言的鉴赏：赏析评论诗歌的一个极其重要的方法：从品味语言入手。 语言的鉴赏

东北方言词典 吉大附中 刘以 A āi [挨剋] āi kēi 受到指责、训斥。[例]那家伙～多少次了，也没脸。 [挨梃] āi tìng 挨打，挨揍。[例]“李老疙瘩不～，是不会那么老实的。” [哀咕] āi gu 央

诗歌、散文、小说鉴赏指导 现当代诗歌 [解题指导] 初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧，是新《考纲》中的一项重要内容。其中的热点考题是关于诗歌的鉴赏，而现代诗歌的鉴赏倍受人们的关注。那么，如何来解答现代诗歌的鉴赏题呢

诗歌鉴赏题意象分析--------风 风，无形可观，无神可凝，无肤可触，可它能“逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送暖香”。这大自然的精灵，飘荡天宇，无孔不入，使世间万物动容变形，摇曳生姿。而一旦入诗入词，它又活跃

高考诗歌鉴赏题意象分析------月亮 在我国古典诗词中咏月诗词随处可见，月亮作为中国人心目中的一个形象，已经扎根在我们心田，那么月亮的形象具体代表什么呢？ 一、抒发了思想怀远之情 月亮因其独特的形象，很容易让我们想到故

语段一 齐威王论国宝 齐威王、魏惠王会田于郊①。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，

《窦娥冤》 [知识梳理] 一、文学知识： （一）元杂剧： 元杂剧是用北曲（北方的曲调）演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。 作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自

初二特（2）班 张子木 杜甫 诗集 杜甫（712—770），字子美，盛唐大诗人。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜

先秦两汉文体 诗歌 【四言诗】古代诗歌体裁。全篇每句四字或以四字句为主，是中国古代诗歌最早形成的诗体。以《八伯之歌》、《康衢歌》最古。《诗经》３０５篇，基本上是四言诗。叠章叠句反复吟咏，用韵较自由是其特点。春秋以后，逐渐

第一部诗歌总集《诗经》 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它思想和艺术上的高度成就， 在我国乃至世界文学史上都闪耀着永不泯灭的光辉。 《诗经》本来只叫《诗》，因为选定的诗歌有３１１篇（６篇有目无 诗），所以也叫《诗三百》

辨析病句 南京一中 孙芳铭 辨析并修改病句，是每年必考的一个考点，而且这一考点在通常情况下得分率在语言基础题中往往是比较低的，这应当多引起我们的重视。 一、病句的类型 《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配

比较阅读的比较点： 1、语段或文章的标题； 2、语段或文章的题材 3、语段或文章的内容 4、语段或文章的构思 5、语段或文章的选材 6、语段或文章的表达方式 7、语段或文章的表达技巧，可从选材、裁剪、立意、构思、语言风格

《故都的秋》审美意象构成及思想情感内蕴解读 北师大深圳南山附属实验学校 邓天琦 一、审美意象构成解读《故都的秋》中的诸多意象不是各自孤立存在的，而是根据传达感情暗示思想的需要，按照某种向心力而相互呼应粘合形成的意象群体。

翰林?谪仙?剑客——析李白的思想 北师大深圳南山附属实验学校 邓天琦 “李杜文章在，光焰万丈长”（韩愈《调张籍》）中国人几乎没人不知道李白的，因为李白是站在盛唐诗坛高峰之巅的为大诗人，在中国诗歌的发展史上有着重要的地位和

鲁迅小说的精神世界 北师大深圳南山附属实验学校 邓天琦 鲁迅的意义在现实和读者的不断阅读和解释中被创造出来。鲁迅思想及其传述思想情感的语言符号已成为现代中国思想文化独特性与丰富性的证明。阅读鲁迅不仅需要对其进行语言的和历

《阿Q正传》展示阿Q心理的手法 北师大深圳南山附属实验学校 邓天琦 【内容摘要】《阿Q正传》在“革命”和“不准革命”两章中，对阿Q的心理描写：既有直接描述的对话，也有人物自语自唱和独白；既注重幻想、梦境的心理描绘，也注重

文言实词推断五法 （江苏省兴化中学 王广清 邮编：225700） “理解常见文言实词在文中的含义”是2004年版《考试说明》保留内容，提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并

古诗鉴赏新题型解题对策 江苏省兴化中学 王广清 一 、找“诗眼”，抓炼字 古人写诗作词，讲究炼字。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”“诗眼”即诗歌中揭示主旨或艺术内蕴的警策或精炼之语，是诗歌中最凝炼、最传神的字（句）