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辨析病句-------规律标志法 河南省台前县第一中学 张福强 邮编：457600 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高

高三语文字形专题小练习 1、下列各组词语没有错别字的一项是：( ) A、瑕瑜互现 攻势凌厉 精兵减政 歃血为盟 B、棉里藏针 欲盖弥彰 铤而走险 韬光养晦 C、莞尔一笑 向隅而泣 休养生息 金榜提名 D、严惩不贷 并行不

异形字现象。2002年《第一批异形字整理表开始试行》，该表中破折号前的是推荐词形，也就是规范写法，破折号之后是非推荐写法，建议教学中提醒学生不宜再用。如果是没有进入该表规范范围的异形词，应该可以通用，都不算错。 附： 语

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巧用比喻的成语 字字精炼的成语，也活用着种种比喻。下面各举一至二例： 一、多用比喻的基本类型 1．明喻，有本体、喻体、喻词俱存的，如：肤如凝脂、归心似箭、人君优盂等，也有省略本体的，如：如箭在弦、如汤沃雪。 2．不用或改

天津外院附校 李忠萍 为： wéi ⑴做、干。 例：今老矣，无能 ~ 也已 《左传·烛之武退秦师》 ⑵制、造。 例：能以径寸之木 ~ 宫室、器皿 魏学洢《核舟记》 ⑶治理。 例： ~ 国者无使为积威之所劫哉 苏洵《六国论

《卫风?氓》备课资料 作为春秋时期的一面镜子，《氓》折射出了男女不平等的社会现实和旧礼教对女性的摧残。作为一首有个性的弃妇诗，它留下的悬念，更给人以想象和解读的广阔空间。掩卷沉思，人们不禁要问：一位美丽热情、任劳任怨的女

走 近 屈 原 福建福鼎五中潘安编辑 一、屈原的生平与作品 屈原的生平资料，比较可信的仅有《史记》中一篇传记。这篇传记似乎存在错乱，有些地方不易读明白。现在加上屈原作品中的自叙，和研究者中较流行的看法，姑且对他的生平描绘

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技法点拨 高考中，对考生标点符号使用能力的考查，其题型主要是选择题，其考查重点是考生对标点符号使用正误的判定能力。从本质上说，就是要求考生快速准确地发现标点符号使用的常见毛病。 标点符号有两大类： A.标号：引号、括号、

高考古诗文背诵篇目《大纲》要求背诵的古文十篇1、劝学 荀子 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，〔车柔〕以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，〔车柔〕使之然也。故木受绳则直，金就砺

男中音独唱：杨洪基，有配乐，用时2：03。

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2004-2005学年度扬州市高三语文 扬州市高中语文学科指导小组 江扬文 第一部分 语言知识与运用 第一编 往年高考分析 一、语音辨析 [考点分析] 《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出：语音的

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男声朗读，用时1分24秒。

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一、教学目的: 1、知识目标： 欣赏并领会古体诗、近体诗的艺术特点； 了解诗词格律常识； 体会两位诗人不同的艺术风格 2、情感目标： 品味诗歌的意境； 了解李白鄙弃权贵、追求自由和杜甫忧国忧民的思想感情 二、教学重点、难

男声朗读，有配乐，用时2：36。