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广播音频教学、朗读、演唱

女声独唱，京味，民乐伴奏，时长3分钟。

《听听那冷雨》的修辞技巧 李佩瑄 一、前言 我决定了，选择一篇散文，寻找作者在其中精心构思的修辞技巧，我想这样子是比较容易的方式。不过，在一番寻寻觅觅之后，我终于了解，要选定一篇符合目标的文章，也不容易。 皇天不负苦心人

常用标点符号规则辨析 一、问号 （1）她是从四叔家出去就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？ （2）熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？ （3）是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚

《扬州慢》赏析（共2篇） 扬州慢 姜夔 淳熙丙申正日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四壁萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍

“六病” “四标志” -----------病句知识考前复习的一把金钥匙 综观语文病句考题，我们不难发现，其所考病句都属典型、规范的病句，基本不出现偏、难、怪句。因此在病句的复习中，注意抓纲务本，深研试题，牢牢把握“六病

我国古典文学名著常识 1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。 2、我

《赞美》人物形象赏析 （214107） 无锡市羊尖高级中学 潘晖 一，非诗意性——解读“我” 初读穆旦《赞美》，感觉到此诗毫无诗意，让人难以接近。作者也坦言：“我的诗中没有风花雪月，而是用了非诗意性的辞句。”固然一方面穆

鉴赏诗歌之方法 重庆市黔江中学校 田永华 409000 一、析标题。从标题含义了解诗歌丰富深刻的内涵。 如陆游的《书愤》这首诗从标题上就可推知作者抒发的是感慨与忧愤之情。再联系诗歌内容，便可推知作者为国家无诸葛亮那样出兵

常用文言虚词用法（据最新教学大纲要求） 唐山一中沈涵 考纲规定常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之 一、之 1.用作代词，又分几种情况： （一）可以代人、代物、代事。代人多

我教《沁园春 长沙》 李镇西 昨天我利用一堂课的时间，给学生朗读介绍了一组古人咏秋的诗词，作为学习《沁园春 长沙》的铺垫。 今天早读课我走进教室，要求学生们把昨天我给推荐的《古人咏秋诗选》读读背背，再自己读读《沁园春 长

《青玉案》视频素材，1分05秒

咏蝉诗话 在众多的咏蝉诗中，唐代的虞世南的《蝉》、骆宾王的《在狱咏蝉》、李商隐的《蝉》，这三首诗由于作者地位、遭际、气质的不同，虽同样工于比兴寄托，却呈现出殊异的面貌，构成富有个性特征的艺术形象，被称为唐代文坛“咏蝉”诗

甜蜜老情话--中国有史以来最缠绵词章大盘点 西风残照，汉家陵阙(李白《忆秦娥》) 弱柳从风疑举袂，丛兰溢露似沾巾。独坐亦含颦(刘禹锡《忆江南》) 楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时(刘禹锡《潇湘神》) 山寺月中寻桂子，郡亭枕

古代名言名句一天一背 9月2日――9月7日 1、（1）日习则学不忘，自勉则身不堕。（汉.徐斡《中论 .治学》） （2）知不足者好学，耻下问者自满。（宋.林逮《省心录》） 2、（1）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（宋.朱

男声，有配乐，用时1：35分钟。

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标点符号的十种设错方式 众所周知，标点符号是建筑文章这座大厦必不可少的材料，它能使书面语言在表达意思上更加准确、鲜明、生动、简洁，甚至起到语言不能起到的作用。不可想象，一篇滥用标点符号的文章会受到阅卷老师和读者的青睐。2

用时1分25秒。

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