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  1. 人教版高中其他文字119 KB

    改编: 黄冈 程俊超 人物: 主要人物:祝英台,梁山伯,银心,祝老爷,祝夫人,师娘,先生,梁母,马文才,有9人 有少量台词的人物:郎中,学生甲,学生乙,学生丙,学生丁,有5人。 没有台词的人物:王伯,小六(祝家的仆从),

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  2. 人教版高一音频素材3.4 MB

    男声朗读,用时3分40秒。

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  3. 人教版高一文字素材22 KB

    新说“梦游” ——读《梦游天姥吟留别》新感 许多老师在讲《梦游天姥吟留别》时,紧扣一“梦”,说作者怎样入梦,梦见何物,梦醒何叹。这种说法,的确可以将文章的写作缘由、内容、目的及行文思路贯穿起来,但我似乎感觉到,老师们在课

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  4. 人教版高一文字素材88 KB

    ★45 《谏逐客疏》 [译文]我听说官员们建议赶走客卿,我个人认为这是错误的! 从前秦穆公招募贤士,西边从戎族选拔了由余,东边从宛地找来了百里奚,从宋国迎来了蹇叔,从晋国招请了丕豹和公孙支。这五个人,都不生在秦国,可是穆

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  5. 人教版高考专项素材44 KB

    一、2002年考试说明的有关规定: ⑤选用、仿用、变换句式 ⑦正确运用常见的修辞方法:比喻、比拟借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。 二、答题思路: 1.必须遵循的两条原则: (1)形式的束缚性 就是说一定要符合题目要求

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  6. 人教版高中其他文字233 KB

    人比人,气死人。 一人苦一项,无人苦相同。 人惊出名猪惊壮。 死人不死猪(爱钱如命)。 人生在世,吃穿二字。 有囝万事足,无官一身轻。 七成八败九还在。(指胎儿怀七月而流产,还可救活八月则难以救活,,九月以后就问题不大了

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  7. 人教版高中其他音频10.2 MB

    有前奏和尾奏,女声朗读,时长22:22分。

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  8. 人教版高中其他音频3.3 MB

    男声配乐朗诵,用时24分03秒。

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  9. 人教版高一视频素材984 KB

    暂无简介

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  10. 人教版高二文字素材55 KB

    《琵琶行(并序)》备课资料 《琵琶行》里的音乐描写 《琵琶行》里写道:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”大弦的嘈嘈和小弦的切切,到底是怎样的音响,读者很难想象,而比之于急雨,比之于私语,

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  11. 人教版高二音频素材8.4 MB

    男女声,有配乐,时长9:09分。

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  12. 人教版高一音频素材2.5 MB

    女声,有配乐,时长2:42。

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  13. 人教版高考专项素材70 KB

    二、分析综合(C级) (一)对内容要点和中心思想的概括、阐发和解释 A.考点释要 高考现代文阅读中的分析,重要的一环是要对具体内容进行概括,抽象的内容要 进行阐发,含蓄的内容要进行解释。下面分述: 1.具体内容的“概括”

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  14. 人教版高考专项素材55 KB

    高考语文专题讲座之五 现代文阅读(附1990-2000年材料原文) (共两个部分十二讲) 第一部分、分项点拔 一、理解文章(B级) (一)能够理解词语在文中的含义 A、考点释要 1、如何理解词语在文中的含义。 理解词语,

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  15. 人教版高考专项素材87 KB

    高考散文阅读题的解答技巧 一、反复阅读,读懂文章 1、提携线索,理清结构 2、找准文眼,把握主旨 二、对应试题,梳理题线 林非《话说知音》: 原文段落及大意 试题序号及要求 ①一般意义:传统文化的一部分 19、俞伯牙遇到

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  16. 人教版高考专项素材23 KB

    分析设题陷阱 快速准确作答 ——高考语文卷中文意推断题的解题技巧 文意推断不合理的主要表现有以下七种: 一、 由或然推出必然 文章表述:所有这些主管感受,无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、选型式样、色彩质地、装饰

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  17. 人教版高中其他图片1.8 MB

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  18. 人教版高中其他图片1.2 MB

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  19. 人教版高一视频素材6.8 MB

    2分10秒。

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  20. 人教版高一视频素材470 KB

    男女声,有配乐,时长3:30。

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