高中教案

约4880字。 专题二：君主立宪制和民主共和制： 以英国和法国为例 一、考点解读 考点一：了解英国君主立宪制的结构和特点、实质 （1）结构：英国君主立宪制国家的主要机构有

生活与哲学 世界是普遍联系的.docx 创新是民族进步的灵魂.docx 关于世界观的学说.docx 价值的创造与实现.docx 价值判断与价值选择.docx 价值与价值观.docx

约2980字。 海口华兴学校导学案 时间：2013年1月4日 教学周：第 18周 班级：高二（1）至（10） 签名： 学科 政治 年级 高二 单元 第四单元 主备人 马廷勇 课题 综合

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文化生活教案：第二课 文化对人的影响.zip 文化生活教案：第三课 文化的多样性与文化传播.zip 文化生活教案：第四课 文化的继承性与文化发展.zip 文化生活教案：第五课 文化创新.zip 文化生活教案：第六课 我们

高三政治一轮复习必修二学案7个 2016德州实验中学高三政治一轮复习学案：必修二第一单元第一课生活在人民当家作主的国家.doc 2016德州实验中学高三政治一轮复习学案：必修二第一单元第二课我国公民的政治参与.doc 2

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约7470字。 第四单元认识社会与价值选择 （历史唯物主义、辩证唯物主义历史观） 第十一课寻觅社会的真谛 【高考考点】 1.社会存在与社会意识2.生产力和生产关系3.经济基础

约5160字。 第四单元认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值 【高考考点】 1、人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用(常考点)。 2、价值判断与价值选择：价值判

约3270字。 思想方法与创新意识（唯物辩证法的相关原理） 第七课唯物辩证法的联系观第八课唯物辩证法的发展观 第九课唯物辩证法的实质与核心第十课创新意识与社会进步 【知识识记】

约3280字。 《人的认识从何而来》教学设计 一、 课程要求 列举现实生活中的实例，理解实践的含义和特点，阐明实践是认识的基础。 二、教材分析 《人的认识从何而来》是第六

约5140字。 《聚焦文化竞争力》教案 2014级备课组 一、综

约4420字。 《2.2价格变动的影响》导学案 编制：刘国旗审核：批准： 【学习目标】 1、识记替代品、互补品等概念。 2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。 3、

约6050字。 《弘扬中华民族精神》教学设计 【教学目标】 知识目标 （1）了解中华民族精神的基本内容、历史意义。 （2）了解中国共产党在不同历史时期领导全国各族人民对中华民族精神的丰富和发展。 （3）感悟弘扬中华

约9050字。 第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 人民民主专政本质是人民当家作主 教学目标 （一）知识目标 1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。 2、理解人民民主专政

约8150字。 第四单元当代国际社会第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展时代的主题一、教学目标（一）知识目标1、识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。2、理解建立国际新秩序是解决和

约8010字。 第三单元发展社会主义民主政治 第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系的原则平等团结共同繁荣 一、教学目标： 知识目标 1. 我国是统一的多民

约5500字。 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 人民代表大会国家权力机关 一、教学目标 知识目标：知道人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表

约11260字。 第三单元发展社会主义民主政治 第六课我国的政党制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度中国特色的政党制度 一、教学目标: 1、知识目标:明确中国共产党领导的多

约9480字。 第一单元 公民的政治生活 第二课 我国公民的政治参与 民主管理 共创幸福生活 教学目标 （一）知识目标 1、识记村委会、居委会及其