高中教案

约3860字。 专题六：罗马人的法律 一、课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 二、教学目标： 1、知识与能力：了解下列基础知识：十二铜表法、自然法、罗马公民法、

约4970字。 二 卓尔不群的雅典 福州第三中学 郭欣 课标要求 知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义 知识与能力 了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内容

约11550字。 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 一、民主政治的摇篮——古代希腊 江苏省扬中市教育局教研室 韩明 专题教学总体设计思路 古代希腊、罗马是西方文明的摇篮。希腊民主与罗马法制是古代西方政治文明的精华

共1课时，约3060字。 三、新时期的外交政策与成就 课标要求： 以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 教学目标

约5740字。 第2课 外交关系的突破 光泽一中 黄庆华 一、教学内容分析 《外交关系的突破》是《普通高中课程标准实验教科书?历史必修?第一册》（人民版）专题五“现代中国的对外关

约2580字。 一、新中国初期的外交 课标要求： 了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 教学目标 知识与能力： 二战后世界形势的特点；新中国的外交政策；建国初期的外交方

约5030字。 第十四讲 “一国两制”的伟大构想及其实践 一、教材分析 课程标准要求“简述‘一国两制’的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大史意义。” 它包含三个方面的内容：其一是新中国成立后，中国政府始

约3570字。 二 政治建设的曲折历程及其历史性转折 一、教学目标： 知识与能力目标： 1、 了解1956年中共八大对我国社会主义民主政治及社会主义建设的正确指导作用。 2、 了解“文革”十年我国

约4200字。 新中国初期的政治建设 课标要求： 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 教学目标 知识与能力

约5510字。 新民主主义革命（教案） 茅盾中学 [备课时间] [上课时间] [课题] 三、新民主主义革命 [课型] 新授 [第 课时] 教学目标： 1、知识与能力：

约5800字，为岳麓版高中历史必修一第16课教案。 第16课 辛亥革命 泉州晋江市平山中学 林德田 一、教学内容分析 《辛亥革命》是《普通高中课程标准实验教科书?历史必修?第一册》（

约3820字。 教学设计 教材分析 学习本课既需要具有充沛的感情，又需要进行理性的思考。对于中国近代史上天翻地覆的一场革命，一定会对了解它的人们给予思想上的激荡；这场革命的匆匆收场，值得人们进行冷静的深层次思考。 辛亥革

共2课时，约8070字。 教学目标 1．知识要求：了解或掌握太平天国运动兴起的原因；洪秀全创立和宣传拜上帝教；冯云山在紫荆山区的革命活动；金田起义；永安建制；太平军胜利进军和定都天京；《天朝田亩制度》；太平军的北伐、西征

约8300字。 《伟大的抗日战争》教学设计 福州二中 唐岱蒙 一、教学内容分析 1、教材使用版本： 普通高中课程标准实验教科书《历史（必修）》第一册 人民出版社2005年6月第2版2006年7月北京第3次印刷&n

约2610字。 《中国军民维护国家主权的斗争》教学设计 宁夏青铜峡市第五中学—丁秀燕 一、教材分析 《中国军民维护国家主权的斗争》是人民出版社普通高中课程标准试验教科书历史必修（1）专题二第二节内容。专题二主要叙述184

约3780字。 一、列强入侵与民族危机 课标要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 教学目标： 知识与能力 例举1840年至1900年

约4230字。 专制时代晚期的政治形态 一、教学目标 〈课标要求〉：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 知识与能力：了解明朝内阁、清朝军机处设置的史实，认识到这是中国专制时代

约5080字。 三、君主专制政体的演进与强化 一、教学目标 知识与能力目标 1．了解皇帝制度；西汉的中朝与外朝；隋唐的三省六部制；宋朝的中书门下和参知政事；元朝的行省制度。 2．理解封建皇帝加强皇权、削弱相权是封建

约3450字。 专题一 古代中国的政治制度 二 走向“大一统”的秦汉政治 福州屏东中学 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。由于本部新的教学楼还没有建好，高一学生是在屏

约3790字。 专题一 古代中国的政治制度 一 中国早期政治制度的特点 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。由于本部新的教学楼还没有建好，高一学生是在屏北分校上课，这导致许