高中试卷

长春市2003—2004学年度第一学期高一年级调研测试 语文试题 说明：本试卷分I、II卷，满分120分，答题时间120分钟。 题号 I卷 II卷 总分 一 二 三 四 五 六 七 得分 第I卷（共..

高2005级高二(上)期末试题 语 文 注童事项：1、全卷满分150分，完成时间为150分钟。 2、I卷的答案填在机读卡上，Ⅱ卷做在试卷上。 第卷(选择题，45分) 一、(18分，每小题3分) 1、下列字读音全相同的一项

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 注意事项： 1、 答第Ⅰ卷前，考生务必将本人的学校、班级、姓名、准考证号填在第Ⅱ卷的密封线内。 2、 将第Ⅰ卷上每小题

重庆市高2006级高一年级上学期期末调研测试 语文试题 第Ⅰ卷 一、选择题（18分，每不题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A．绚丽 渲染 炫耀 眩目震耳 改弦更张 B．百舸 窠臼 苛求 磕头贺..

句式仿写 句式仿写的考查是近几年高考中一种比较稳定的题型，它既可以考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力，是对学生综合运用语言能力的考查，体现了“能力立意”的命题思路。必

阅读下面的文字，完成1—4题。 江湖展现历史进程 韩云波 如果我们把庙堂政治文化和江湖社会文化分别开来看，江湖文化无疑也同样地展现着历史的进程，是推动历史变迁的因素之一。 庙堂强调法理，以君主意志和忠孝礼义规范着保障历史

语言简洁、连贯、得体过关验测题 （教师讲评用） 1．下列句子排列顺序最恰当的一项是：() ①一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。 ②院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨。 ③初到江南，就碰上了梅雨季节。 ④朦胧

正确运用常见的修辞手法专题过关测试题 （教师讲评用） 1．下列句子中“像”的作用，与其它三句不同的一句是： A太阳刚一出来，地上已经像下了火。 B．董昆是什么样子呢可像家乡的尚二叔 c．收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山

语言基础知识练习题 一、(18分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 ( ) A 桎梏(gù) 针砭(biān) ..

语言表达的简明练习 （教师讲评用） 一、修改下列句子，使之简洁 1 ．有些货物甚至比别的电器市场便宜四五倍。 修改：数目增加可以用倍数和分数表示，数目减少只能用分数表示，不能用倍数。应改为“有些货物的价格只相当于别的电器

齐桓晋文之事配套练习题（教师用） 一、解释下面加点的字： 1、仲尼之徒无道桓文之事者 道：谈论 2、无以，则王乎 以：同“已”，停止（这个话题）；王：名词动用，行王道。 3、德何如，则可以王矣 王：统一天下。 4、吾不忍

语句扩张练习题 1．根据下面提供的信息，用举例的方法扩展语句。（举两列） 翻开古诗文，你可以一一品味人们的深切的思想感情，继而有所思，有所悟。 &n..

选用、仿用、变换句式练习 （教师讲评用） 例1．仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”为开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。(19

廉颇蔺相如列传（配套练习）（教师用）<br> 一、给下列黑体字注音。<br> 1.臣等不肖（xiào） 2.刎颈之交（wénjǐng） 3.广成传舍（ zhuàn）<br> 4.缪贤舍人（miào） &nbs..

扩展语句补充练习题 一、根据文段思路，参照加横线句子的句式，请把这段论述写完 片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，决不是真正的政治家

一、（共18分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字，读音完全正确的一组是 A．禅（chán）宗 溘（kè）然 福祉（zhǐ） 风尘仆仆（púpú） B．荫（yīn）庇 羸（yíng）弱&n..

高考语文第Ⅱ卷练习题选 （一） 五、（15分） 20．补出下列句子的上句或下句（任选四句）。（4分） ①臣心一片磁针石， &nbsp..

高考文言文阅读题选(主观题) 一、阅读下文，完成（1）—（5）题(14分)（上海市1999年高考试题） 明季吴县洞庭山，乡有樵子者，貌髯而伟，姓名不著，绝有力。每幕夜樵采，独行山中，不避蛇虎。”所得薪，人负百斤而止，髯独

《信陵君窃符救赵》配套练习 一、解释下面多义词 故：A终不以监门困故而受公子财（缘故） B故久立与其客语 （故意） C今公子故过之（特意） D朱亥故..

《屈原列传》配套练习<br> 一、从各题黑体词中选出一个与题干加黑词词义相同的。<br> 1 廉颇者，赵之良将也，以勇气闻于诸侯（ D ）<br> A 博闻强志，明于治乱，娴于辞令 &nb..