高中课件

共31张，作者简介，文章字词积累，疑难的问题，文章内容探究。

共31张，文学常识，人物鉴赏，标题意蕴。

共27张，作者简介，整体感知，主题归纳。

共24张，知人论世—走近香山居士，事件重现—概括诗歌内容，聚焦人物—绘琵琶女形象，主题讨论—探析悲剧根源。

共30张，作者介绍，总体把握，逐联讲解。

共34张，初读课文，欣赏“解牛之道”；再读课文，探究“解牛之道”；三读课文，探究庄子的“养生之道”。

共40张，释题，介绍作者、作品，诵读诗歌，赏析诗歌，梳理描写音乐的手法。

共32张，知人论世了解文体，整体感知，文本研读，归纳总结。

共33张，新课导入，背景导读；文体常识，新闻结构；脉络梳理，整体感知；重点品味，深入理解；问题探究，深化主旨。

共39张，小组学习，文本探究，鉴赏语言。

共32张，文化知识，预习检测，文本解析。

共32张，作者简介，文体知识，赏析内容，写作特色。

共24张，文学知识，整体感知，艺术手法的探究。

共29张，作者简介，预习检测，文本探究。

共34张，预习检测，文本解析，文本研读。

课件共15张，教案约4430字。 你养我长大，我陪你变老 ——《陈情表》教学设计 学习目标： 1、推敲词句，体会文言的魅力。 2、在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。 一、导入 1、

共25张，小说标题赏析考查形式，标题赏析的相关知识，练习。

共44张，复习判断句、被动句知识，以练为主。

共39张，句子成分基本知识，句子成分分析实例，练习。

共34张，把握文本特点，实例指导。