高中课件

共23张，学习字词；结合课下注释，梳理文章大意；课文赏析，拓展延伸。

共25张，课 文内容概括，合作探究，主题归纳。

共37张，背景介绍，文言知识，品读理解。

共18张，整体感知，简要概括小说情节，赏析环境，练习。

共35张，梳理情节，体会本篇小说的精巧构思，分析人物形象，分析小说中细节描写的作用。

共22张，预习检测；整体把握，梳理行文思路；精准研读，梳理论证思路；研读文本，学习边破边立的论证方式。

共24张，抓住观点句，把握作者观点；研读课文，学习破立结合的论证；研读课文，学习比喻论证的论证方法。

共25张，解题，诗文解读，分析艺术特色。

共30张，文题解读，内容梳理，品味语言。

共34张，介绍作者，朗读指导，疏通诗意，艺术思考。

共17张，朗读指导，赏析内容，探讨主旨。

共41张，时代背景，翻译课文，对比阅读，本文语言的艺术特色。

共56张，从历史与文本探写作背景，从构思感知整体文本，深读文本体会情脉。

共43张，介绍作者，故事梗概，预习检测，整体把握，人物形象。

共36张，走进艾青，走进诗文，走进大堰河，走出诗文在回味。

共37张，杜牧笔下扬州梦；姜夔眼中空城悲；梦与悲的碰撞，虚实结合；扬州慢、蜀道难——虚实相生。

共38张，知人论世，感知交流，作业。

共38张，预习检测，整体感知，合作探究，《氓》《离骚》比较赏析。

共22张，知人论世，整体感知，比较阅读，作业。

共43张，介绍词，知人论世，整体感知，深入探究。