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6,842 份资源 · 第 342 / 343 页

  1. 人教版其它论文7 KB

    一、问题的提出 2000年11月《视点》载郑北京《中国面临写作危机》文指出:中国正面临与30年前美国类似的写作危机,其危险则有过之,因为导致中国人写作能力低下的不仅仅是对语文教育的忽视,更在于我们用“死”的制度灌制着“死

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  2. 人教版其他论文13 KB

    在中学语文课本中,大量地选入中外戏剧,这对于本来毫无生机的中学语文教学来讲,无疑 是注入了一针强心剂,使我们看到了中学语文教学改革的实践成果正慢慢渗透到我们的教学当 中,但是我们在对戏剧进行教学处理时,又不得不让我们去重

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  3. 人教版其它论文4 KB

    “辐射”一词,沿用物理学上的一种理解是指从中心向各个方向沿着直线伸展开去。本文理解的“中心”是在教与学的关系中,在语文学习与学生的生活、思想结合方面,在与各门学科的联系方面,应发挥语文教学的多方面的作用。 语文教学的..

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  4. 人教版教学论文6 KB

    《考试说明》其中规定,学生必须学会鉴赏文学作品的形象(意象)、语言和表达技巧;学会评价文章的思想内容和作者的观点态度。下面结合高中语文第三册第一单元现代诗词的相关知识,谈谈如何理解、评价现代诗词的思想内容。 方法如下:

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  5. 人教版教学论文5 KB

    词的活用不是词的兼类。活用是指原属于甲类的词,在特殊的条件下,按照一定的语言习惯而灵活用作乙类词,临时具备了乙类词的语法特点。对名词活用为动词(包括名词用如意动词和名词用如使动词),可以从以下几个方面去判断: 一、 利用

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  6. 人教版教学论文7 KB

    文言文翻译要尽量做到对原文的每一个字、词的意义和用法都要有所反应,力求符合原意,译文语句要准确通顺,简洁流畅。文言文的翻译技巧,可用“留、补、调、删、换”五个字来概括。 一、留,就是保留不译。凡是古今意义相同以及国号、年

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  7. 人教版其它论文6 KB

    【内容提要】古诗鉴赏是近年来高考考查的一项重要内容,也是新教材第三册和第五册的主要内容。在指导复习和教学中,恰当利用音韵学知识,引导学生了解各种不同形式的诗词,体会押韵和对仗,认识韵律,甚至去体会不同流派的诗人他们的不同

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  8. 人教版其他论文19 KB

    辽宁省蒙古族师范学校韩建华 内容提要:面对开放的世界和未来教育必须坚持知识能力与人文素养并重的形势,作文教学不仅承载培养学生作为社会人的基本素养与能力的任务,而且要为塑造学生健全、高尚人格做出贡献。合作学习将是作文教学首

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  9. 人教版其它论文19 KB

    内容概要:语文的教育观念及教育范围相较几年前是进步多了,这是整个语文界的幸事,也是广大学子的福音。在国门洞开之时,我们也迈开了沉重但非常有意义的步伐,我们坚信恒定的目标犹如长夜的星斗正在云层中执著的照耀着这些前进的脚步。

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  10. 人教版其它论文4 KB

    我国新一轮基础教育课程的重大改革,是对广大教师职业生涯的一次挑战,将会引起教师在行为、专业发展、职业角色等方面发生重大变化。而教师在新课程中最大的变化就是角色和行为的变化,教师将不再只是知识的传授者和管理者,而是学生发展

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  11. 人教版教学论文10 KB

    [摘要] 怎样才能搞好作文教学,怎样才能培养学生对作文的兴趣,怎样才能提高学生的作文水平,不少语文教师都在对这些问题进行思索,笔者认为,在作文教学中重视学生积累和仿写能力的培养,是激发学生的写作兴趣,提高作文水平的有效途

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  12. 人教版教学论文9 KB

    一、 问题的提出 随着现代社会的信息化和科学技术的不断发展,计算机和网络引入课堂为语文教学开辟了广阔的天地。这一先进技术的运用打破了传统教学模式的束缚,为学生的自主学习、主动发展创造了良好的环境。我校于2002年3月开始

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  13. 人教版教学论文10 KB

    “删芜集萃”译古文 在文言句段翻译时,我们一般会采用“留”、“删”、“补”、“调”、“对”、“换”等方法,其中的“删”又有哪些具体的情况呢?试作如下举例说明: 一.句首表发语的副词 “夫..

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  14. 人教版教学论文10 KB

    与2001年相比,2002年高考语文试卷在考试内容和结构上都有所调整。在内容方面,取消了对文学常识和现代诗歌的考查,古代诗歌鉴赏由选择题改为主观题;新增了文言文翻译题和名句名篇默写等内容。在试卷结构方面,将原来的六个部分

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  15. 人教版教学论文7 KB

    内容提要: 《阿Q正传》是鲁迅先生唯一的一篇中篇小说。小说以暴露丑恶为基点,描摹出一系列丑陋的人物,留给我们的是极高的审美价值。 关键词: 《阿Q正传》 人物描写 暴露 审美 ..

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  16. 人教版教育论文4 KB

    教育是对人的教育,教育的过程就是促使人健康成长的过程。 人的成长包括身体和精神两个方面。前者主要是一个自然生长的过程,一般只要提供一定的物质条件就能比较顺利地发育身体、完善各方面的生理机能,但通过科学的训练可以生长发育得

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  17. 人教版教育论文12 KB

    近年来,我国教育界普遍倡导激励教育、赏识教育,强调家长、教师都要以平等的姿态和孩子对话,尊重孩子,给孩子创造一种宽松自由的气氛。但是,激励和赏识是否就意味着不能批评?学生犯了很严重的错误,该拿他怎么办? 教育工作者们开始

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  18. 人教版教育论文11 KB

    近年来,我国高等学校、特别是一些著名大学教学改革的一个新动向,就是更为强调文理相通、跨学科跨专业的知识面、在全方位的广泛选择中进行有针对性与个性化的培养,直至本科生低年级不分专业。虽然这样的实践在发达国家一流大学已有较长

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  19. 人教版教育论文3 KB

    在不少学校,班主任没白没黑地“忙”,说白了实际是在与学生“靠”:把学生看起来,没有任何犯错的机会。这样做的目的是什么?很简单:“求稳怕乱”。小孩子天性好动,连下课打闹都被扣分,他们还敢干什么?更甚的是许多学校开设了活动课

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  20. 人教版教学论文9 KB

    近年来,由于素质教育的大力提倡,语文教学中,文学作品的阅读和欣赏越来越受到重视,不仅新教材中文学作品的比重越来越大,而且高考试题中对文学作品阅读的考查出现的频率也越来越高。尤其是散文阅读,由于其篇幅短小,文字精炼,语言优

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