论文集粹

约3530字。 “十三五课题”阶段性研究论文 论文题目：初中语文课堂中文言文教学方法探究 论文撰写人：盖翠英 所在单位：鸡西市滴道学校 撰写时间：2016.10.25 初中

约1410字。 培养学生学习兴趣的几点做法 程欣 语文，作为一门基础学科，无论从工具性还是从情感性来讲，都应该是备受学生欢迎的。但是目前在中学生中普遍存在着对语文课的兴趣危机。在学校

约3870字。 高考全国卷实用类文本阅读备考策略 王 磊 （颍上一中，安徽 阜阳 236200） 在《语文教学通讯?A刊》2016年第3期 摘 要：高考实用类文本阅读备考中应

约6710字。 论中国古代诗歌的色彩美 闻一多先生曾经指出，中国的诗应具有“音乐的美”，“绘画的美”，“建筑的美”。（《闻一多全集》三册丁集249页）如果说，“绘画的美”这个范畴应包括造型美、

约2250字。 如何上好全国优质课 ——从任锋获得全国语文讲课一等奖第一名想到的 王玉强 2016年10月20日是个不平常的日子,是值得大书特书的日子。 从成都传来特大喜讯——任

约3330字。 现代散文课堂教学模式新探 湖北省松滋市第四中学 陈丽君（434204） 新课标指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，按“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值

约2110字。 对叙事性散文的阅读指导 山东省青岛第33中学 江育星 论文摘要：阅读在语文学习中的重要性决定了一定要加强学生的阅读能力。今天着重对叙事性散文的定义，常用表达方式以及表现手

约3600字。 探索语文教学的简约美 王金茂 六安市霍邱县第一中学 摘要：语文教学的简约之美，可以通过挖掘教材的内在本质、精研教学的语言运用、深入到语文课堂的各类活动之中去体味

约2220字。 浅议语文课堂“垄断”的消除措施 四川省苍溪县城郊中学校 付显华 “垄断”本是政治经济学术语，但用来形容以前乃至今日教师统揽语文课堂这个现实来说，却一点也不过分。

约2290字。 现代信息技术在语文教学中的应用 单 位：项城市贾岭一中 作 者：梅 稳 现代信息技术以向学生提供大量课堂上无法直接观察到的现象和过程，优化了语文

约6210个字。 用“段子”让语文课“活”起来 成都市实验外国语学校李解 一直以来，语文不好学，语文不好教，语文课不好上是困扰诸多学生和老师的棘手难题。尤其对初三学生而言，语文学不学

约3480字。 如何创建有特色的班级文化之浅见 东方市八所中学 （572600） 黄晓婉 摘要：班级文化似一只无形的手，它对于学生的教育和学习，培养学生的集体荣誉感，促进学生的全面发展起着举足轻重的作用。班级文化建设强调

约3230字。 如何引导学生走出回答问题的困境 jinyu 【内容提要】：引导，是课堂教学中的一门艺术，作为教师，要懂得在适当的时候引导学生的回答，达到自己预设的效果。这样，课堂教学才能正

约3180字。 从王弼的言象意理论看文学类文本教学的流程 欧运波 摘要：文学类文本是语文教材的一个重要组成部分，对学生语文素养的形成具有不可替代的作用，但现实中的文学类文本教学充斥着

约3590字。 画龙点睛 记叙文动作细节魅力 ——《心音共鸣 写触动心灵的人和事》教学琐记 湖南省邵东三中 语文组 陈小佳 感受最深的人才有传神的笔调！这是一个写

约200字。 浅谈初中语文的诗意化教学 作者：滕典军（邳州市新城中学） 摘 要：语文教学的目标是全面提高学生的语文素养，促进学生均衡而有个性地发展。倡导语文的诗意化教学，旨在倡导一种

约2700字。 初中说明文的教学困境及美点探求 广东珠海八中 康年华 一、学情与教情的困境 《语文课程标准》（2011版）对初中阶段说明性文本教学的基本目标是这样

约3240字。 类型：语文电教论文 作者单位：浏阳市普迹中学 作者姓名：赵 斌 联系电话：13875925942 信息技术与语文教学的亲密接触 ——谈信息技术与语文课堂

约2750字。 浅谈运用电教媒体优化作文教学 普迹中学：赵斌 当今电教媒体辅助教学正以其能延长信息作用的时间、扩大信息进行的空间、拓展信息传输的渠道而成为优化课堂教学的重要途径。作文

约2490字。 浅谈初中语文阅读教学的有效性 四川省大英县八里小学校 周启军 摘要： 初中语文阅读教学要想取得好的效果同样离不开学生的兴趣，语文阅读教学是初中