论文集粹

关注中考试题，反思语文教学 大连七十九中学语文组杨丽君 中考是选拔性考试，目的是为高校选送优秀初中毕业生，同时中考又是中学教学的导航者和引路人，因此深入研究高考、精心备战高考，是促进中学教学、提高复习效率的重要工作。近年

对中学语文教学人文性缺失的反思 大连市第七十九中学语文组杨丽君 中学语文教学少慢差费的现状引起众多人士的关注，许多同仁都在寻找着语文教学的出路。有观点认为语文应该姓语，只有加大语言训练的力度，才能改变语文教学中少慢差费的

加强口语训练 提高写作能力 ---“心悟-口说-手写”作文模式初探 杨家桥中学 苏正霞 一、课题的提出 作文教学是中小学语文教学最基本最重要的板块之一，多年以来，它又是最薄弱最冷落的环节。 “作文作文，..

让古诗教学充满诗情画意 ——谈多媒体技术在古诗教学中的运用 长沙市井湾子中学 陈春燕 内容摘要：多媒体可以为学生搭起一座通往认知世界的桥梁，使学生闻其声、见其形、感其情，把学生带进诗人所创造的艺术境界中去，从而更好地把握

开怀一笑坐春风 ——幽默教学语言浅论 宁晋职教中心 王战伟（东方鹤） 幽默，作为一个美学名词，属于美学范畴，它的确切的定义，至今仍众说纷纭。然而无论哪一种幽默，其共性都是可笑性。但这种笑绝不是庸俗的说笑，也不是为笑而笑。

教育者的“学生意识”之初探 瑞安市农业技术学校 虞上朔 [提 要] 教育的本质是什么？“学生意识”对传统的 观念进行了颠覆。本文至少带来了还原真实的潜 力。 [关键词] 教育本质 学生意识 引 言 在这里，我想暂时用一个

属对练习，提高悟性 自贡一中 刘娟 王德刚 中学语文该教些什么？可能每一个语文教师都曾经或正在感到困惑。今天全国各地新的观念不断地涌现，各种级别的语文课题也非常多，但似乎还没有一种说法能获得大家的认同。而大面积的中学生文

语文新课标中存在的问题及解决方法 宁波三二中 王童 1、识记问题 在新课标中要求学生讲教师听，这必然给我们带来一个新问题：活的东西学生学到了，而这些死记的东西我们该怎样教？现在学生的积极性“吊”起来了，但明显都是新鲜的活

由三只马蹄表的故事想到的 泰山国际学校 薛运锋 邮编：271000 有这样一则故事，讲的是一只小马蹄表和两只大马蹄表在一起工作，一天，一只大马蹄表对小马蹄表说：“小鬼，你嘀嗒上31536000次，结果会怎么样呢？”小马蹄

如何驱散中学生“怕”作文的阴霾 石碣崇焕中学 区品 内容简要：现代中学生的大多害怕作文，许多作文不是在自愿的愉快的心情下写就的。而其内容及情感也多非出自真实生活和发自内心。这种中学生作文中“怕”的问题已越来越严峻，怎样帮

试谈创新写作动机的激发与培养 福建省连江三中 岳科君 动机是直接推动一个人进行活动的内部动力，动机和需要是密切联系的。人的大部分动机都是需要的具体表现，或者是需要的动态表现，常以愿望、兴趣、理想等形式表现出来。动机同样是

怎样培养初一年级学生的写作能力 广东博文学校初中部 王文瑜 新编苏教版初中语文，从第一册就开设了专门的写作课程，这对培养学生的语文综合能力至关重要。今天，我就以如何培养初一年级学生的写作能力为话题，谈谈自己在教学实践中的

倡导合作学习，提高学生素质 ——浅谈合作学习在当今语文课改教学中的运用 昆山市蓬朗中学 刘祖元 随着人类进入了二十一世纪，团队精神在社会生活中地位越来越重要。但是个人的能力是有限的，很多工作需要团队合作才能完成。联合国教

柳暗花明又一村 ——浅谈语文学习兴趣的提高 李征 社会的发展、科技的进步，使世界各国都越来越重视教育，而作为学校教育的重要课程—语文，理所当然成为大家关注的焦点，但目前语文教学的低效，也确..

我是这样教语文 广东省博文学校初中部 王文瑜 “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”这是本人从教上十年来的最好写照。尽管无声无息，但毕竟承载了众多语文大师们先进的教育理念、教学方法的滋润，诸如张孝纯先生的“大语

言之有文 ——浅谈高中作文语言的训练 文学创作是一个漫长的过程。作者将观察客观物象所得到的印象，经过自己的分析、感受、凝练，进而发于毫端，诉诸笔墨。这一过程也就是郑板桥所说的由“眼中竹”到“胸中竹”再到“手中竹”的过程。

介绍一篇好文章 牟平一中王召国老师几年来潜心作文教学研究，并有成果。下面是他的研究文章，该文于2002年获市教科院优秀论文一等奖。现在全文转载如下，以飨读者。 浅谈“绿色作文”能力的培养与训练 牟平一中 王召国 在长期的

新课程背景下写作教学实践与反思 215200 江苏省吴江市高级中学 郑屹 [摘要] 《语文课程标准》明确提出写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合

高一课外阅读现状探析 （ 人文学院 中文系011班 富伟良 ） 内容摘要：该文是在调查研究的基础上写成的，主要针对当前高一学生的课外阅读现状。文中就调查状况提出了三点启示：一，激发阅读兴趣，提高语文修养；二，古文教学应注

中学语文课堂中的“创造教育” ── 语文教学在知识经济中面临的挑战和机遇 嘉兴秀州中学 朱瑜冬 摘 要 陶行知先生的教育思想影响着世界教育的发展，他的“创造教育”思想在今天更显出其永恒的生命力。知识经济..