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重视教学中师生情感的交流2004-12-1323 KB1844星
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导而有方事半功倍2004-12-1326 KB213星
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减少分化,全面参与——浅谈如何诊治新课程中学生分化问题2004-12-1325 KB304星
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给阅读一个美丽的空间——谈如何激发学生课外阅读兴趣2004-12-1222 KB2474星
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让语文教学闪烁出个性的光彩2004-12-1224 KB734星
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美,在阅读中2004-12-1225 KB504星
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对改革初中语文口语交际教学的思考与探索2004-12-1224 KB854星
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语文隐含信息的分析2004-12-1226 KB344星
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探幽抉微拓开学生作文的思维层面2004-12-1228 KB284星
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限制“分析” 强化“综合”——对语文教学思维方式的思索2004-12-1224 KB174星
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谈知识观对教学行为的影响2004-12-1224 KB234星
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合作教学策略在作文教学的中的运用2004-12-1222 KB514星
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“结构分析法”在解题中的运用2004-12-1227 KB224星
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谈读诗与趣味的培养2004-12-1225 KB494星
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学好新课程理念,搞好新教学设计2004-12-1224 KB344星
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对中学语文“读写创”教改实验的认识2004-12-1234 KB174星
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课改:语文课堂与教师2004-12-1226 KB144星
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多媒体教学手段在语文学科中的运用现状及对策2004-12-1226 KB644星
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让学生进入角色2004-12-1224 KB234星
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中学语文教学应训练直觉思维以培养语感2004-12-1235 KB234星
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