论文集粹

约3900字。 关于沭阳县职教中心 一年级学生语文学习现状的调查报告 刁永能 内容提要：沭阳职教中心一年级学生语文关于沭阳县职教中心一年级学的访谈、问卷以及作业抽查和教师座谈等方式，实事求是的调查了职高学生对文化基础课语

约2940字。 课堂教学中的人际交往 大新东门职中：黄新伟 课堂中的人际交往主要包括两个方面：教师和学生之间的交往，即师生交往；学生与学生之间的交往，即生生交往。教师要引导学生在课堂中有效开展人际交往，需要尊重学生的主体

约2400个字。 用实践创造情境，以体验形诸于文 ———作文课程资源的开发 广东省东莞市启明中学 陈琳 学生怕写作文，是苦于没有作文题材，对着天天如是的生活，失去了新鲜感。让学生学会观察，生活才有可能成为学生写作素材的源

（约5300字） 试论教师人文素养的学校管理价值 广东佛山松岗中学：王彩虹 一、教师人文素养的提出及其内涵 现代教育广泛的内涵对教师提出的要求越来越高，教师的素养关乎新生一代的基本素质，这已经是教育界的共识，教师的科学素

约3300字。 课程改革中应当实现两个突破 当前，课程改革已经深入到每个教育工作者的心里，并已经落实在实际教学中。从当初的不了解、不适应、不接受，到现在的基本领会并赋予新思想、新内容、新方法，我们走过了一段艰难曲折的道路

约2700个字。 浅谈写作教学中存在的几个问题 河南平阳第二中学：赵雪清 写作教学是语文教学中的一个重要环节，在传统语文教学中有着重要的地位。但是，写作教学恰恰又是语文教学中极其薄弱的一个环节，无论是课程设置，还是课堂教

约15300字。 信息技术与语文课堂教学整合 研 究 报 告 湖南省醴陵市孙家湾中学课题组 执笔：邹志红 [摘要]为了更好适应信息化时代的要求，大力推进我们学校新课程改革的步伐，我们课题组确立了“信息技术与语文课堂教学整

1、情感体验在文学作品教学中的意义（3290字） 2、诗意，语文教学高品位的追求（2800字） 3、语感，语文教学的灵魂（3900字） 4、语文教学培养创造性思维初探（3900字） 湖北天门卢家口中学 刘纯文 《全日制义

（约2400字） 情之所至，感人至深 ——如何写出真情实感的文章 江苏省响水外国语学校 朱笑冬 “文以情为贵”，白居易也曾说过“感人心者莫先乎于情”，中学生写文章应该坦露自己的胸怀，应该表现自己的喜乐哀怒,表达自己的真情

（约8000字） 万紫千红总是春 ——新课标下一堂语文课好坏的标准及思考 甘肃省榆中县恩玲中学 白瑜厚（730100） 随着我国基础教育课程改革的进行，新的课程标准已经制定。高中课程标准为高中生提供了较广阔的学习选择空间

约4030字。 中小学生操行评语变化的思考 柳州圆湖小学：马国云 一 长期以来，我们已经习惯了这样一种学生操行评语的范本：“该生尊敬师长，热爱集体，团结同学，学习刻苦，思想上进。希望戒骄戒躁，继续努力，争取更优异的成绩…

约3540字。 探索学生评语改革之路 柳州圆湖小学：马国云 近年来，我在学生评语方面进行了改革，在评价内容及特点、评价方式、评价结果、评价原则等几个方面进行了研究与探索，特别是在作为集中体现学生综合素质的操行评语方面，我

约5880字。 新课程改革中如何缓解教师心理压力 南宁城北教师进修学校：高园园 新一轮基础教育课程改革启动以来，人们对教师的角色和行为进行了反思和探讨，并提出了许多有创建的观点。人们普遍认同教师是课程改革成功与否的关键，

约7500字。 新课程改革对教师的三大挑战 南宁城北区教师进修学校：高园园 摘要：当前正在进行的基础教育课程改革对教师提出了三个挑战。一是教育观念的转变，要求教师树立新的课程观、学生观、教学观、评价观；二是教学行为的改变

约3650字。 尊重学生兴趣 倡导个性化阅读 河南洛阳轴三中 樊轶珠 阅读和写作一样都是语文课程中的“重头戏”，一着不慎便会导致全盘皆输。正是认识到了阅读的重要性，长期以来，阅读教学一直都被作为语文教学的一个重要环节。于

约5200字。 走进学生的心灵——浅谈班主任评语改革 广东佛山松岗中学：王彩虹 摘要：温馨评语的出现，深受学生和家长的欢迎，它反映了班主任的新型学生观，即我们得把学生看成：有血有肉的生命个体，教师的朋友，具有发展潜能的人

约3050字。 新课改中学生学习方式转变的现状及分析 作者：高园园（南宁城北区教师进修学校） 一、课程实施中学生学习方式的现状 2005年初，笔者对我校新课程改革进行了一次问卷调查，对新课改的成果进行了评估，在评估中反映

约3900字。 网络和语文教学相结合的若干认识和思考 王勇斌（天等职业中学） 一、网络和语文教学关系探微 （一）网络已经与语文教学“零距离” 多媒体与网络教学代表了现代教育发展的方向，而且，随着Internet的飞速发展

（约2300字） 略论语文课堂教学改革 王勇斌（天等职业中学） 一、拓展语文课堂的时间和空间 综合性学习的引进，已使现行课堂的时间空间遇到了挑战。整本书的阅读、专题性学习、口语交际等活动，经常需要突破课堂时空的束缚，原先

约3050字。 关于写作教学的几点思考 广西天等职业中学：王勇斌 一、写作的性质与地位 写作教学在语文教学中有着特殊的地位，语文课程标准对此有精当的表述：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我