论文集粹

约6310字。 对诗词诵读教学的思考与探索 武汉市第25中学 周燕 新语文课程标准中，7——9年级的阶段目标明确提出：要求学生“诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和..

约3400字。 苏轼的生平与其诗歌创作的因果关系 张慧新 汉语言032——13号 每一个作家无论魏晋无论南北，其文学上的造诣特别是诗歌方面都可以说是作家生平经历的直接再..

约2940个字。 参评语文类别：语文教学研究 参评学科：语文 以生为本 注重实效 ..

约5450个字。 试论语文教学中的情感教育 厦门海沧实验中学 黄耀志 摘要：语文教学中如何培养学生的健康情感？听话训练，培养健康情感；说话训练……互动交流，培养真情实感；读美文激发情思，丰富深厚情感；写日记传达情感，升华

（约11290字） 中学生自主作文、互动评改”研究课题 方 案 綦江县永新中学“自主作文互动评改”课题组 主笔：陈 平 执笔：唐远田 一：研究背景 ..

约10690字。 浅谈初中生作文的创新 厦门海沧实验中学 黄耀志 摘要：培养创新意识，打破学生思维定势；多方面积累写作素材；营造写作氛围，激发写作兴趣为培养学生创新能力准备必要的条件。进行思维..

（约4080字） 网络环境下研究性学习与中学语文课的整合 广州市培英中学语文科 王春梅 [摘要] 研究性学习是倡导以学生自主性学习为基础的一种崭新的学习方式。在网络环境下的研..

约42440个字，附5篇论文。 2005年杭州市 中语会评选论文 在对话中反思 在实践中成长 ——语文学科“研训一体”团队建设的探索与实践 杭州市余杭区中泰中学&nbsp..

约6700字。该论文在对传统语文教学思考下，提出应该加强并正确实施人文教育的主张。 试论语文教学中的人文教育 湘潭县第六中学 汤立泽 内容提要：《语文课程标准》颁布后，新一轮语文课程改革正式启..

（约7540字） 浅谈素质教育对教师角色的几点要求 河南省信阳高中 裴 霁 霞 摘 要：推行素质教育是关系到我国基础教育成败和国民素质的重要问题，也是当前基础教育改革中要解决的主要问题。..

（约9650字） 只需转变一下观念，同样的教师、同样的学生、同样的时间（甚至更少），三年新课改，不仅收获一大批符合新课程理念的课例，课堂因此而更生动精彩；更从容迎接了高考挑战，创造了超越历史的突破------..

约3870字。 执子之手，与子偕“进” ——我对“尊重学生”这一教学理念的认识 壶滨中学 李剑 在我们的新课标中，无论是课程观、教学观、教师观还是学生观，里面都无一例外的涉及到了一条——尊..

约3910个字。 听 读 仿 写 ， 点 拨 提 高 ..

约3540字。 新课程中的语文教师的合作意识 广东省中山市古镇镇曹步中学 肖英君 华南师范大学教科院研究生2004级 熊丽萍 语文新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，培养..

（约7760字） 谈如何激发和培养学生的写作兴趣 彭文田 祁东县毛坪中学 摘要：作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分，具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天，作文教学的现状不容乐观。如何改变..

（约3930字） 浅析中学语文教学中古典诗歌中的衬托用法 揭阳市榕城区梅云华侨中学 车龙华 内容提要： 从2002年高考起，诗歌鉴赏作为主观题考查，本文力图从衬托这种修辞入手，探讨诗歌鉴赏主观题..

约2060个字。 类型：电教论文 作者：胡新和 工作单位：湖南省浏阳市文家市中心学校 联系电话：13787299316 多媒体让诗歌教学“美”起来 ­­­­­­­&

约3830个字。 速读——提高阅读水平的另一途径 ..

（约4950字） 语文课堂教学的辩证艺术探微 李存仁 课堂教学是一门科学，也是一门艺术。无论哪一门艺术，都要在“活”字上做文章。探索语文课堂教..

约11370字。 记叙文中的抒情 写作目标：在记叙中恰当运用抒情手法 知识解读： 记叙文是以记人、叙事、描景、状物为主要职能的文体,它通过对人物、事件的情态变化和发展的叙述来表现作者对某..