论文集粹

约3570个字。 让极丽绝秀的诗歌渗入学生的心田 ——浅谈中国..

约4320个字。 写自己，写生活，为人生，为创造 ——创新作文之管见 阜沙中学 肖维国 ..

约2670个字。 创新课堂教学，走强素质之路 ——略论初中语文课堂创新教学 中山市阜沙中学 肖维国 528434 课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学中要有足够..

约3770字。 浅谈作文中如何把握联想和想象的“度” 内容摘要：联想和想象是写作创造的先导，被誉为“中考作文腾飞的翅膀”。在作文教学中，我们既要鼓励学生大胆想象，又要及时引导学生分清并把握联想和想象中..

（约4040字） 第二轮复习中诗歌鉴赏的几点建议 ..

约2370字。 浅谈中学生快速作文能力的培养 周 传 炎 中学生要具备快速作文能力，不仅是为了适应考场限时作文的需要，而且是为了适应当今信息社会和飞速前进的时代的需要。新..

（约6090字） 关注“主体”，重视“主导” 天台职业中专语文组 王健 【摘要】现代教学观以培养学生创新精神和创新能力为价值追求，注重学生个体的发展，但在倡导“以学生为主体”的同时千万不能忽视教..

（约8670字） 浅谈点拨教学对语文教师的素质要求 黎浩 一 引 言 早在70年代末，我国著名的语言学家吕叔湘先生指出语文教学“少、慢、差、费”仍是一个普遍存在的现象，当素质教育成..

约2110字。 南安市中小学教师远程继续教育培训作业 单位：南安市柳南中学 学员账号：511B030759 姓名：许文杉 成绩： ..

约9630字。 内容摘要 创新是人类社会发展的永恒主题，也是基础教育的重要任务。创新能力已成了当今急剧变化的社会的生存能力。在科技迅猛发展、综合国力竞争十分激烈的时代，培养学生的创新精神和创新能力，具..

（约2800字） 中学生课外阅读指导探微 江苏省洪泽..

约3440字。 积累让作文熠熠生辉 浙江省东阳市巍山镇中学 沈霞平（邮编 322109） 内容提要：新课程要求学生写作中积累真实丰富的材料，只要学生能在老师的指导下走进生活，重视课本，亲近..

约4600字。 谈新课改下教师角色的转换 276707 山东临沭大兴中学 郭玉金 摘要： 随着社会的进步，新课程改革力度的来断加大，对人才需求发生很大的变化，教育观念也应随之更新，教师角色的..

约5570字。 状难描之景如在目前 含不尽之意见于言外——析王维山水诗意境美 诗歌大发展的唐朝，诗体风格千姿百态，绚丽缤纷。李白之豪放飘逸，杜甫之沉郁顿挫，高岑之雄浑粗犷，王孟之冲淡空灵，可谓百花争艳..

约3510字。 优化文言文的教学 ———大语文·主体性教改实验阶段总结 作者:741118 &nb..

约3440字。 初中文言文教学中如何进行发展性阅读 花都区花山中学 &n..

约4990字。 内容提要： 本文针对学生不能在阅读题中准确全面地答题这一普遍现象，提出了树立答题主语意识这一解决办法。文章主要围绕如何树立答题的主语意识，怎样明确答题的主语，如何利用答题的主语迅速检查..

该论文获浙江省温岭市教学论文二等奖，具有较强的可操作性、较高的理论水平。约3560个字。 初中语文论文 在语言实践中培养口语交际能力 浙江省温岭市泽国四中 彭林勇 内容摘..

约5250字。 追寻细节——反思初中作文教学 作者：孟君 摘要：本文所作的结论都是建立在对初中生..

约2210字。 江山易改，本性难移 ——谈初中文言文教学 做教师的最难熬的时刻莫过于考试了。原本宁静的办公室此刻像是充满了积怨，空气是凝固的，埋头批卷的老师们严厉之余有多了份紧张和严肃。偶尔夹杂着些..