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例谈课堂教学如何挖掘学生动态资源优势2006-10-2943 KB373星
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文思在指间流淌,文采在键上飞扬——创新写作:“短信文学”的尝试2006-10-2841 KB874星
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如何培养学生学习语文的兴趣2006-10-2744 KB603星
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新课改下作文教学中小练笔的功用2006-10-2745 KB1354星
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如何开启作文灵感的窗子2006-10-2634 KB743星
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语文学科前沿发展动态综述2006-10-2598 KB1154星
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对山区高中文言文教学的一些思考与建议2006-10-2535 KB753星
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浅谈初中语文教学如何培养学习兴趣2006-10-2531 KB553星
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浅谈语文学科中新课标改革下的人文取向2006-10-2439 KB714星
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亲近生活,亲近学生,就是亲近语文2006-10-2423 KB703星
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用心灵钻探,走出成语误区2006-10-2351 KB293星
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是谁“唱”响了丰收的旋律——《西江月·夜行黄沙道中》的两处质疑2006-10-2228 KB163星
分类:教学论文版本:鲁教版格式:doc所需:1 下载点授权:会员原创
传统的人文主义思想在培养学生的个性中应注意的问题2006-10-2029 KB313星
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语文教学中如何做好抽象分析2006-10-2032 KB193星
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浅谈班主任工作的几个结合2006-10-2024 KB1763星
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广纳百川,汇聚细流——新课标下的一点感悟2006-10-1930 KB634星
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重视学生生活经验积累——课堂学生资源开发的点滴之谈2006-10-1926 KB393星
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初中口语交际活动模式初探2006-10-1862 KB643星
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发挥集体备课作用,培养优秀教学人才2006-10-1722 KB864星
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语文教学要重视朗读和背诵2006-10-1730 KB1313星
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