《老山界》课堂实录

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约4590字。

  《老山界》课堂实录
  一、课题导入。
  同学们,今天我们来学习《老山界》这课,请同学们一起读一遍课题。
  生:读课题《老山界》。
  师:同学们,大家预习过课文了吗?你能不能用最简洁的语言概括全文?
  生:红军爬老山界,因为课文第一段有“要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫做越城岭,土名叫老山界”。
  生:翻越老山界,课文13段“都想努一把力,好快些翻过山去”。
  生:红军登老山界,课文第19段,“明天一早登老山界”。
  生:战胜老山界,课文第31段,难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
  师:同学们,你看到了吗?添加的动词不同,表达的意义也就不一样。而战胜老山界就不仅仅是一座山,把它当做了困难,当做了对手,齐读课文最后一段,“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山,但是我们走过了金沙江,大渡河,雪山草地以后,才觉得老山界的困难比起这些地方来还是小的很”。
  生齐读课文最后一段。
  二、聚焦景色描写。
  屏幕显示:
  1.你觉得哪一处景色最打动你,说说理由。
  师:同学们这篇课文写了红军战士翻越老山界的故事,是一篇写人记事的文章,但读后发现文章里有不少生动细腻的景色描写,请找出来读一读,你觉得哪一处最打动你,给大家说说。
  屏幕展示:
  你觉得哪一处景色最打动你,说说理由。
  生:12段,满天都是星光,火把也亮起来了,从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
  生:18段,在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看简直就是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
  生:第22段,天上闪烁的星星星好像黑色幕上綴着的宝石,它跟我们这样的接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前,四围的山把这山谷包围得像一口井。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极宏大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马,在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
  生:第31段:路上有几处景致很好,浓密的树林里银子似的泉水流下山去,清得透底。
  生:我觉得第31段景致打动了我,因为这里景致虽然不多,但读起来心里舒服开心。
  师:既然开心你要读出欢喜。来欢喜地读。
  生:路上几处景致很好,浓密的树林里,银子似

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