约3910字。

　　〔教学设计〕溜索
　　教学目标
　　1.能够把握文章情节脉络，感受笔记小说的特点。
　　2.能够分析人物形象，理解衬托、对比等艺术手法，体会环境描写的作用。
　　3.学会品味文章语言，感受语言特点。
　　教学重难点
　　1.能够把握文章情节脉络，感受笔记小说的特点。
　　2.能够分析人物形象，理解衬托、对比等艺术手法，体会环境描写的作用。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　“溜索”作为旅游景区的娱乐项目，我们也许有这样惊险的经历，可在悬崖峭壁之间，在惊涛骇浪的怒江的之上，你敢吗？
　　怒江峡谷，被称为东方峡谷，是世界第三峡谷，怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻！如果依靠一根铁索，从奔腾咆哮的怒江上滑过会有怎样的感受呢？今天让我们跟随作家阿城一起去体验一下吧！
　　二、走近作者
　　阿城，原名钟阿城，祖籍重庆江津，生于北京。中国当代作家，是当代寻根小说的重要代表作家，本文选自他的小说集《遍地风流》，是其中的代表作，小说代表作是《棋王》。他还是一位优秀的编剧作家。
　　三、听读课文
　　听准字音，理解词义做好标记
　　1.生字：
　　腮(sāi)　　   呕(ǒu)   
　　扭绞(jiǎo)    跺(duò)
　　顷刻(qǐnɡ)    蓦地(mò) 
　　盘桓(huán)    锱铢(zī)
　　拽起(zhuài)   脖颈(ɡěnɡ)
　　脑髓(suǐ)     坠下（zhuì）
　　闷雷（mèn） 俯身(fǔ)
　　战战兢兢(jīnɡ) 涓涓（juān）
　　2、词语：
　　千钧之力：常用来形容器物之重或力量之大。
　　战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。
　　拳打脚踢：用拳打，用脚踢。形容痛打。
　　飘飘悠悠：指在空中或水面上轻缓地浮动。
　　那索似乎有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。
　　分析一对反义词形容同一事物“那索”
　　四、整体感知
　　1.这篇小说写作的线索是什么？用一句话概括小说的主要内容。
　　小说题目“溜索”即线索。本文写了驮队飞渡怒江大峡谷的故事。
　　2.跳读课文，梳理文章的情节脉胳。
　　开端（1-9）：“我”和驮队抵达怒江边，等待溜索过江。
　　发展（10-17）：驮队的汉子们溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。
　　高潮（18-22）：“我”在领队的指导下胆颤心惊地溜索。
　　结局（23-25）：全队顺利到达对岸，再次上路。
　　没有曲折的情节，没有尖锐的矛盾冲突，复杂的作物关系与《变色龙》一波三折的情节、激烈火尖锐的冲突、复杂多变的人物关系进行比较引出笔记小说，一种笔记式的短篇故事。概括为志人小说和志怪小说两种主要类