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语文教学资源

2017高中生物必修3优化方案习题(24份)

苏教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
9 MB
教材版本
苏教版
适用分类
高一下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2018/2/26 9:35:15

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\2017高中生物优化方案苏教版必修3习题24份打包 Word版含答案
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第一章知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第二、三节(二)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第二、三节(三)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第二、三节(一)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第四节(二)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第四节(一)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第一节(二)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第一节(三)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第一节(四)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第一节(五)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第二章第一节(一)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第三章第二节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第三章第三节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第三章第一节(二)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第三章第一节(一)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第四章第二节(二)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第四章第二节(三)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第四章第二节(一)知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第四章第一节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:第五章第一、二节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:阶段性检测(二) Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:阶段性检测(三) Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:阶段性检测(四) Word版含答案.doc
  2017高中生物优化方案苏教版必修3习题:阶段性检测(一) Word版含答案.doc
  [随堂检测]
  生物多样性的丧失
  1.据统计,素有“东方宝石”之称的朱鹮在全球仅存300只左右,且其野生数量极少,为防止其绝灭,在我国陕西洋县建成了朱鹮野化实验基地,以保护这种珍禽。造成朱鹮绝灭的内在原因是(  )
  A.物种特化          B.乱捕滥猎
  C.功能基因丧失       D.栖息地被破坏
  解析:选C。物种绝灭的内在原因有物种特化或功能基因的丧失,而朱鹮由于长期人工饲养和近亲繁殖,导致某些野外生存的功能基因丧失。乱捕滥猎是物种濒危和绝灭的直接原因之一,栖息地的破坏和丧失是重要原因。
  2.下列有关物种与其濒临绝灭的主要原因一一对应的是(  )
  A.大熊猫——功能基因丧失
  B.滇金丝猴——栖息地的破坏和丧失
  C.朱鹮——环境污染
  [随堂检测]
  人体神经调节的基本方式
  1.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下列为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是(  )
  A.将药物放在A,刺激B,肌肉收缩
  B.将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
  C.将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩
  D.将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
  解析:选C。由于将药物放在A处,刺激B,肌肉收缩,说明药物对兴奋在神经纤维上传导没有阻断作用,但将药物放在C突触处,刺激B,肌肉不收缩,说明药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用。
  阶段性检测(一)
  1.对于科学探究实验,下列说法错误的是(  )
  A.收集证据是开展科学探究的重要环节之一
  B.科学探究的问题是指通过收集证据但又不一定能回答的问题
  C.假设需要建立在观察和以往知识、实验的基础上
  D.实验设计需要学习前人的知识和经验,更需要创新
  解析:选B。科学探究的问题是指能够通过收集证据而回答的问题。
  2.以下关于动物内环境和稳态的叙述中,错误的是(  )
  A.葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分
  B.人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降
  C.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁
  D.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
  解析:选B。葡萄糖、生长激素、抗体在体内都可通过血液运输,属于人体内环境的成分,A正确;人体血浆中存在缓冲物质,不会因为乳酸进入血浆而导致血浆pH显著下降,B错误;若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁,C正确;血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量,D正确。

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