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语文教学资源

《三角函数的图象与性质》学案2(19份)

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
35.55 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修四教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2017/12/11 20:53:56

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高中数学第一章基本初等函数(II)1.3三角函数的图象与性质学案(打包19套)新人教B版必修4
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  1.3.1 正弦函数的图象与性质
  课堂探究
  探究一  用“五点法”作函数的图象
  1.“五点法”是作三角函数简图的常用方法,要掌握好五点的选取及连线的光滑、凸凹方向.
  2.作图过程中,要注意体会整体代换的思想.
  3.在解题中,常用“五点法”作出简图,使计算更加快捷.
  【例1】 作出y=-sin x,x∈[-π,π]的简图.
  解:列表得:
  x -π - 0 π
  y 0 1 0 -1 0
  作出图象如图所示:
  探究二  正弦函数图象的应用
  利用正弦函数的图象可以求解形如sin x>a或sin x<a的不等式和函数的零点个数问题.
  【例2】 求下列函数的定义域:
  (1)y= ;
  (2)y= + .
  分析:(1)只需求2sin x+1≥0的x的取值集合,即求sin x≥- 的x的集合,可先求出在一个周期内适合条件的区间,再根据函数的周期性,加上2kπ(k∈Z)即可;(2)可转化为解不等式组 先将满足两个不等式的x的范围解出,然后再在数轴上求交集.
  1.3.2 余弦函数、正切函数的图象与性质
  预习导航
  课程目标 学习脉络
  1.能正确使用“五点法”“图象变换法”作出余弦函数y=cos x和y=Acos(ωx+φ)的图象,并能体会正弦曲线和余弦曲线的关系.
  2.理解余弦函数的性质,会求余弦函数的周期、单调区间及最值,并能利用余弦函数的图象和性质来解决相关的综合问题.
  1.余弦函数图象的画法
  (1)平移作图:由y=cos x=sin  (x∈R)知,余弦函数y=cos x的图象与正弦型函数y=sin 的图象相同.于是把正弦曲线向左平移 个单位长度就可得到余弦函数的图象.
  (2)描点法:按照列表、描点、连线的顺序可以作出余弦函数的图象.
  (3)几何法:就是利用单位圆中的余弦线来作出余弦函数图象的方法.
  (4)五点法:函数y=cos x在[0,2π]内的图象的五个关键点是(0,1), ,(π,-1), ,(2π,1),其中 , 分别是x轴上的第一个零点,第二个零点;(0,1),(2π,1),(π,-1)分别是函数图象的第一个最高点,第二个最高点和最低点,描出这五个点后,根据余弦函数的基本形状用光滑曲线将它们连接起来,即可得到[0,2π]内的余弦函数图象.
  1.3三角函数的图象与性质
  知识梳理
  1.正弦函数的图象和性质
  (1)图象:如图1-3-1所示.
  图1-3-1
  (2)性质
  定义域:R.
  值域:[-1,1].
  当x=2kπ+ (k∈Z)时,y取最大值1;当x=2kπ- (k∈Z)时,y取最小值-1.
  周期性:周期函数,周期为2π.
  奇偶性:奇函数.
  单调性:单调递增区间是[2kπ- ,2kπ+ ];单调递减区间是[2kπ+ ,2kπ+ ]
  (k∈Z).
  2.周期函数
  一般地,对于函数y=f(x),如果存在一个不为零的常数T,使得当x取定义域内的每一个值时,总有f(x+T)=f(x),那么函数y=f(x)叫做周期函数,不为零的常数T叫做这个函数的周期.对于周期函数来说,如果所有的周期中存在着一个最小的正数,就称它为最小正周期.规定:在没有特殊说明的情况下,三角函数的周期均是指它的最小正周期.
  3.四种变换画图方法
  (1)振幅变换:对于函数y=Asinx(A>0,A≠1)的图象,可以看作是把y=sinx的图象上所有点的纵坐标伸长(当A>1时)或缩短(当0<A<1时)到原来的A倍(横坐标不变)而得到的.
  (2)周期变换:对于函数y=sinωx(ω>0,ω≠1)的图象,可以看作是把y=sinx的图象上所有点的横坐标缩短(当ω>1时)或伸长(当0<ω<1时)到原来的 倍(纵坐标不变)而得到的.

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