《列夫·托尔斯泰》学案

约2960个字。
四、列夫·托尔斯泰
惠东县教育局  万拥军
一、课前自学
读一读，尽量结合原句记住下列字词的读音、写法和意义。
黝（yǒu）黑：黑；黑暗。      滞留：停留不动。          愚钝：愚笨；不伶俐。
器宇：人的外表；风度。      禁锢（gù）：束缚，限制。        犀利：锋利；锐利。
轩昂：形容精神饱满，气度不凡。   侏儒：身材异常矮小的人。    酒肆：酒馆。
尴尬（gāngà）：处境困难，不好处理。            炽热：极热。    广袤无垠
粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。          藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。         
郁郁（yù）寡欢：心情不舒畅，不快乐。     颔首低眉    鹤立鸡群    正襟（jīn）危坐 
诚惶诚恐     无可置疑：没有什么可被怀疑    黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。         
二、课堂活动（分2课时）
第一课时
（一）积累知识
1、填空：列夫·托尔斯泰是    国伟大的              家，代表他艺术高峰的三部长篇小说是：《               》、《                 》、《           》。
1、  同桌各自从“课前自学”中选几个词考对方，并纠正写法等方面的错误。
                                                                    
（二）研习课文
1、整体感知
（1）由老师和几位同学朗读课文，你听时要注意读音，把握好本文大意，然
后回答：本文写了托尔斯泰的什么？
答：                                          
（2）自由诵读，边读边想象，揣摩作品中描绘的托尔斯泰的形象。
（3）课文前半部分从哪几方面刻画托尔斯泰的外貌特征？
答：                                                               
                                              
（4）作者从哪些方面着力刻画托尔斯泰非同寻常的眼睛？
答：                                                               
                                                                  
2、句段品读
你觉得喜欢哪一段？你喜欢这段的哪些词语或句子？请你放声读一读，并向
同学说一说喜欢它的理由。
                                                                   
                                                                       
                                                                       
                                                                       


第二课时
（一）积累知识
把自己搜集的有关托尔斯泰生平事迹的资料传给同桌或邻桌阅读分享，并彼此交流对
托尔斯泰的了解