《老王》教学案

约3480个字。

　　第二单元◇9老王散文杨绛教、学案
　　河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传
　　教学时间：二课时总课时（）
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时 新
　　授
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 星期
　　第三课时 训练 星期
　　教与学目标：
　　1、整体感悟课文，领悟到在与人交往中首先要付出爱
　　2、学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法。
　　3、理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。
　　重点与难点：
　　【重点】1、理解文章中心，领会作者与人物的思想感情。
　　2、把琐碎的材料组织成一个整体的写法。
　　【难点】1、理解含义深刻的几句话。理解老王的“苦”与“善”。
　　2、学习在叙述和描写中抒发感情的方法。
　　教与学方法诵读教学法；讨论法与点拨法相结合；练习法。
　　第一～二课时
　　教与学要点：1、整体感悟课文，理解文章中心。
　　2、理解文章抒发的人间看似平淡实为深切的感情。
　　3、探究作者的写作方法。
　　教与学过程：
　　一、作者、作品背景：见《金榜行动》
　　二、检查预习
　　1、读准下列字音
　　伛yǔ     攥zuàn    惶huáng 恐荒僻pì    塌tā败
　　取缔dì     滞ū lóu        愧怍ò   翳yì
　　三、入课学习、合作交流
　　（一）课文内容
　　1、预习课文后，你认为老王是一个怎样的人？

　　2、凄凉艰难的老王，具体表现在哪些方面？

　　3、课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度，别人如何对待老王？

　　4、老王一辈子是一个很苦的人，具体“苦”在哪些方面？