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语文教学资源

《直线与圆的位置关系》ppt40(共10份)

人教版高中课件doc, ppt
文件格式
doc, ppt
文件大小
3.88 MB
教材版本
人教版
适用分类
必修二课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2015/10/8 21:26:18

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直线与圆的位置关系
  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系 (1).doc
  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系 (1).ppt
  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系 (2).ppt
  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系 (3).ppt
  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系 (4).ppt
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  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系.doc
  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系.docx
  │ 4.2.1 直线与圆的位置关系.ppt
  └─红桥51孙琳—§4.2.1直线与圆的位置关系(第一课时)—课件
  (课件新)--直线与圆的位置关系.pptx
  4.2.1 直线与圆的位置关系作业检测
  【课时目标】 1.能根据给定直线和圆的方程,判断直线和圆的位置关系.2.能根据直线与圆的位置关系解决有关问题.
  直线Ax+By+C=0与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断
  位置关系 相交 相切 相离
  公共点个数 ____个 ____个 ____个
  判定方法 几何法:设圆心到直线的距离
  d=|Aa+Bb+C|A2+B2
  d____r d____r d____r
  代数法:由
  Ax+By+C=0x-a2+y-b2=r2
  消元得到一元二次方程的判别式Δ Δ____0 Δ____0 Δ____0
  一、选择题
  1.直线3x+4y+12=0与⊙C:(x-1)2+(y-1)2=9的位置关系是(  )
  A.相交并且过圆心          B.相交不过圆心
  C.相切                    D.相离
  2.已知圆x2+y2+Dx+Ey+F=0与y轴切于原点,那么(  )
  A.D=0,E=0,F≠0       B.D=0,E≠0,F=0
  C.D≠0,E=0,F=0       D.D≠0,E≠0,F=0
  3.圆x2+y2-4x+4y+6=0截直线x-y-5=0所得弦长等于(  )
  A.6       B.522       C.1       D.5
  4.圆x2+y2+2x+4y-3=0上到直线l:x+y+1=0的距离为2的点有(  )
  A.1个      B.2个      C.3个     D.4个
  5.已知直线ax+by+c=0(abc≠0)与圆x2+y2=1相切,则三条边长分别为|a|,|b|,|c|的三角形是(  )
  A.锐角三角形           B.直角三角形
  C.钝角三角形           D.不存在
  6.与圆x2+y2-4x+2=0相切,在x,y轴上的截距相等的直线共有(  )
  A.1条      B.2条       C.3条        D.4条
  .2.1直线与圆的位置关系(第一课时)
  1.已知直线 与圆心在原点的圆 相切,求圆 的方程.
  【设计意图】通过直线与圆的位置关系,求圆的方程,帮助学生运用逆向思维来解决问题,同时达到掌握本节课知识的目的.
  2.一个小岛的周围有环岛暗礁,暗礁分布在以小岛的中心为圆心,半径为30km的圆形区域.已知小岛中心位于轮船正西70km处,港口位于小岛中心正北40km处.如果轮船沿直线返港,那么它是否会有触礁危险? 
  【设计意图】通过实际问题的设计,可以让学生知道本节课的学习在实际生活中的应用,同时为后续的学习奠定一定的基础.
  3.(选做题)已知直线 和圆 : ,
  (1)请你具体给出 、 的一组值,使直线 和圆 相切;
  (2)当直线 与圆 相离时, 、 应满足什么关系;
  (3)若 ,试判断直线 和圆 的位置关系.

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