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《高次方程》学案

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适用分类
高中教案 / 选修三教案
教材版本
北师大版
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更新时间
2015/9/20 17:42:04

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约2340字。

  §3 高次方程
  塔塔利亚 (1499?—1557)是十六世纪意大利著名的靠自学成才的数学家,为三次方程求解作出了杰出的贡献.
  塔塔利亚原名方塔那,出生于意大利北部布里西亚,父亲在邮局任职.他幼年时正值意法交战,父亲带他逃到天主教堂避难.法军闯进教堂,杀死了他的父亲,塔塔利亚的头和手受了重伤.母亲在尸骸中救出了他,由于伤势过重加之神经受到刺激,伤愈后说话不灵、吐字不清,于是得了个绰号叫“塔塔利亚”(意大利语,结巴之意).后来他就以此绰号为笔名发表文章.塔塔利亚年幼丧父,家境贫苦.由于经济拮据,无钱买文具纸张,母亲就把丈夫坟墓上的青石碑当做石板,教孩子在上面写写画画,认字学算.小塔塔利亚天资聪慧,勤奋刻苦,在数学上很有造诣,后来就在意大利各地靠教授数学谋生.他曾将欧几里得的《几何原本》译成意大利文,还发表了不少军事科学著作和数学论著,特别是成功地把数学理论应用于动力学,对后来世界著名的物理学家伽利略有着重要的影响.
  1530年,布里西亚一位数学教师科拉向塔塔利亚提出了两个挑战性的问题:
  第一:试求一数,其立方加上它的3倍平方和等于5(即求满足方程x3+3x2=5的x值).
  第二:试求三个数,其中第二个数比第一个数大2,第三个数又比第二个数大2,三数之积等于1 000(即求解方程x(x+2)(x+4)=1 000,x3+6x2+8x=1 000).塔塔利亚求出了这两道题的实根.从此,塔塔利亚开始崭露头角.下面就了解一下高次方程求解的过程.
  1.中世纪,阿拉伯数学家________在《代数学》中用代数方式处理了线性方程组与二次方程,第一次给出了一元二次方程的一般代数解法,使得二次方程的理论系统化.
  2.1515年,波伦亚大学的数学教授________发现了形如________(m,n>0)的三次方程的代数解法;
  1535年,意大利另一位数学家________宣称可以解形如________(m,n>0)的三次方程;
  1545年,________在《大法》中公布了形如________的一般三次方程的解法.
  3.1540年,意大利数学家______向卡尔丹提出一个四次方程的问题,卡尔丹未能解决,但由其学生______解决了.
  4.历史上,第一个明确宣布“不可能用根式解四次以上方程”的著名数学家是________;
  1824年,年仅22岁的数学家________自费出版了一本小册子《论代数方程,证明一般五次方程的不可解性》,在其中严格证明了以下事实:如果方程的次数n≥5,并且系数a1,a2,…,an看成是字母,那么任何一个由这些字母组成的根式都不可能是方程的根.

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