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语文教学资源

2014-2015学年高中数学选修4-4ppt(课件课时训练章末过关测试平面直角坐标系等29个)

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
8.71 MB
教材版本
人教版
适用分类
选修四课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2014/12/9 16:14:16

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  2014-2015学年高中数学(人教版选修4-4)
  │2014-2015学年高中数学(人教版选修4-4)模块综合检测卷.doc
  ├─2014-2015学年高中数学(人教版选修4-4)课件+课时训练+章末过关测试第二讲(17份)
  │2.1   2.1.1 参数方程的概念.doc
  │2.1   2.1.1 参数方程的概念.ppt
  │2.1   2.1.2 圆的参数方程及参数方程与普通方程的互化.doc
  │2.1   2.1.2 圆的参数方程及参数方程与普通方程的互化  .ppt
  │2.2   2.2.2 双曲线的参数方程.doc
  │2.2   2.2.2 双曲线的参数方程.ppt
  │2.2   2.2.3 抛物线的参数方程.doc
  │2.2   2.2.3 抛物线的参数方程.ppt
  │2.2   2.2.1 椭圆的参数方程.doc
  │2.2   2.2.1 椭圆的参数方程.ppt
  │2.3 直线的参数方程.doc
  │2.3 直线的参数方程.ppt
  │2.4 渐开线与摆线.doc
  │2.4 渐开线与摆线.ppt
  │本讲小结.ppt
  │单元检测卷(二).doc
  │第二讲  参数方程.doc
  └─2014-2015学年高中数学(人教版选修4-4)课件+课时训练+章末过关测试第一讲(11份)
  1.1 平面直角坐标系.doc
  1.1 平面直角坐标系.ppt
  1.2   极  坐  标  系.ppt
  1.2 极 坐 标 系.doc
  1.3  简单曲线的极坐标方程.ppt
  1.3 简单曲线的极坐标方程.doc
  1.4  柱坐标系与球坐标系简介.ppt
  1.4 柱坐标系与球坐标系简介.doc
  本讲小结.ppt
  单元检测卷(一).doc
  第一讲 坐 标 系.doc
  模块综合检测卷
  (测试时间:120分钟 评价分值:150分)
  一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
  1.将点的极坐标(π,-2π)化为直角坐标为(  )
  A.(π,0)         B.(π,2π)
  C.(-π,0)               D.(-2π,0)
  答案:A
  2.参数方程x=cos θ2+sin θ2,y=121+sin θ(θ为参数,0<θ<2π)表示(  )
  A.双曲线的一支,这支过点1,12
  B.抛物线的一部分,这部分过点1,12
  C.双曲线的一支,这支过点-1,12
  D.抛物线的一部分,这部分过点-1,12
  答案:B
  3.在参数方程x=a+tcos θ,y=b+tsin θ(t为参数)所表示的曲线上有B、C两点,它们对应的参数值分别为t1、t2,则线段BC的中点M对应的
  1.回顾在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法,体会坐标系的作用.
  2.通过具体例子,了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况.
  3.能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别,能进行极坐标和直角坐标的互化.
  4.能在极坐标系中给出简单图形(如:过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程.通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,体会在用方程刻画平面图形时选择适当坐标系的意义.
  5.借助具体实例(如:圆形体育场看台的座位、地球的经纬度等)了解在柱坐标系、球坐标系中刻画空间中点的位置的方法,并与空间直角坐标系中刻画点的位置的方法相比较,体会它们的区别.,
  1.1 平面直角坐标系
  一层练习
  1.▱ABCD中三个顶点A、B、C的坐标分别是(-1,2)、(3,0)、(5,1),则D的坐标是(  )
  A.(9,-1)      B.(-3,1)
  C.(1,3)                D.(2,2)
  答案:C
  2.到两定点的距离之比等于常数k(k≠0)的点的轨迹是(  )
  A.椭圆                B.抛物线
  C.圆                  D.直线或圆
  答案:D
  3.把函数y=sin 2x的图象作怎样的变换能得到y=sin2x+π3的图象(  )
  一层练习
  1.曲线的极坐标方程ρ=4cosθ化成直角坐标方程为 (  )
  A.x2+ (y+2)2=4    
  B.x2+(y-2)2=4
  C.(x-2)2+y2=4 
  D.(x+2)2+y2=4
  答案:C
  2.极坐标方程分别为ρ=cos θ和ρ=sin θ的两个圆的圆心距是(  )
  A.2    B.2     C.1    D.22
  答案:D
  3.极坐标方程ρ=cosπ4-θ所表示的曲线是(  )
  A.双曲线        B.椭圆
  C.抛物线                D.圆
  答案:D
  4.点A0,π3,B2,π4,C-2,43π,D2,-π4中在曲线ρ=22cos θ上的点有________个.
  一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
  1.在极坐标系中,已知M-5,π3,下列所给出的不能表示点M的坐标的是(  )
  A.5,-π3      B.5,4π3
  C.5,-2π3           D-5,-5π3
  答案:A
  2.在极坐标系中,点(ρ,θ)与点(-ρ,π-θ)的位置关系是(  )
  A.关于极轴所在直线对称
  B.关于极点对称
  C.重合
  D.关于直线θ=π2(ρ∈R)对称
  答案:A
  3.在极坐标系中,已知点P12,π4、P2-3,-π4,则|P1P2|的值一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
  1.直线:3x-4y-9=0与圆:x=2cos θ,y=2sin θ(θ为参数)的位置关系是(  )
  A.相切        
  B.相离
  C.直线过圆心 
  D.相交但直线不过圆心
  答案:D
  2.经过点M(1,5)且倾斜角为π3的直线,以定点M到动点P的位移t为参数的参数方程(  )
  A.x=1+12t,y=5-32t      B.x=1-12t,y=5+32t
  一层练习
  1.当参数θ变化时,由点P(2cos θ,3sin θ)所确定的曲线过点(  )
  A.(2,3)         B.(1,5)
  C.0,π2                  D.(2,0)
  答案:D
  2.将参数方程x=2+sin2θ,y=sin2θ(θ为参数)化为普通方程是(  )
  A.y=x-2
  B.y=x+2
  C.y=x-2(2≤x≤3)
  D.y=x+2(0≤y≤1)
  答案:C
  一层练习
  1.双曲线x=23tan α,y=6sec α(α为参数)的两焦点坐标是(  )
  A.(0,-43),(0,43)
  B.(-43,0),(43,0)
  C.(0,-3),(0,3)
  D.(-3,0),(3,0)
  答案:A
  2.参数方程x=sin α2+cos α2,y=2+sin α(α为参数)的普通方程为(  )
  A.y2-x2=1
  B.x2-y2=1
  C.y2-x2=1(|x|≤2)
  D.x2-y2=1(|x|≤2)
  一层练习
  1.关于渐开线和摆线的叙述,正确的是(  )
  A.只有圆才有渐开线
  B.渐开线和摆线的定义是一样的,只是绘图的方法不一样,所以才能得到不同的图形
  C.正方形也可以有渐开线
  D.对于同一个圆,如果建立的直角坐标系的位置不同,画出的渐开线形状就不同
  答案:C
  2.半径为1的圆的渐开线的参数方程为(  )
  A.x=θ-sin θ,y=1-cos θ(θ为参数)
  1.通过分析抛物运动中时间与运动物体位置的关系,写出抛物运动轨迹的参数方程,体会参数的意义.
  2.分析直线、圆和圆锥曲线的几何性质,选择适当的参数写出它们的参数方程.
  3.举例说明某些曲线用参数方程表示比用普通方程表示更方便,感受参数方程的优越性.
  4.借助教具或计算机软件,观察圆在直线上滚动时圆上定点的轨迹(平摆线)、直线在圆上滚动时直线上定点的轨迹(渐开线),了解平摆线和渐开线的生成过程,并能推导出它们的参数方程.[.Com]
  5.通过阅读材料,了解其他摆线(变幅平摆线、变幅渐开线、外摆线、内摆线、环摆线)的生成过程;了解摆线在实际应用中的实例(例如,最速降线是平摆线,椭圆是特殊的内摆线——卡丹转盘,圆摆线齿轮与渐开线齿轮,收割机、翻土机等机械装置的摆线原理与设计,星形线与公共汽车门);了解摆线在刻画行星运动轨道中的作用.

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