课件共12张，教案约2100字。

　　专题一  诗歌鉴赏
　　思乡怀人诗
　　一备：孙文静       二备（执教）：          时间：     年  月  日—  月  日
　　第一次备课 第二次备课
　　教学目标：
　　1、 复习并掌握思乡怀人类诗歌的特点。
　　2、学会从题材角度把握思乡怀人类诗歌的情感。
　　教学时间：1课时
　　教学过程：
　　一、高考引路
　　（2006.江苏卷） 
　　鹧鸪天   (元)魏初
　　室人降日①　以此奉寄                     
　　去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
　　山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞(luán团圆)夜煮茶？             
　　［注］①室人降日，妻子生日。
　　问题：词的前两句表达了作者怎样的思想感情？
　　学生答案：1、表达作者的思乡之情；2、表达作者对家乡（故乡）的思念；3、表达作者心中无数不舍与哀伤之情；4、感慨时光流逝物是人非的思想感情；
　　病因分析：1、没有读懂、读透诗歌；
　　2、没有利用好注释：室人降日。
　　3、带着经验在答题。造成只要思乡怀人类的诗歌，就是表达思乡之情，其实还可以怀人。
　　参考答案：表达了作者漂泊在外，深切思念家中亲人之情。
　　二、 诗歌例举
　　1、孟浩然《宿建德江》
　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
　　2、王维《九月九日忆山东兄弟》
　　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
　　3、李益《夜上受降城闻笛》
　　回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
　　4、王昌龄《闺怨》
　　闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。蓦见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
　　三、规律总结
　　1、哪些人易生发思乡怀人之情？
　　羁旅之人、宦游之人、久戍边关之人、独守深闺之人。
　　2、什么时间易勾起思乡怀人之情？
　　佳节：中秋、重阳、春节、元宵、冬至；  
　　季节：春季、秋季；
　　一天中的时间段：夜（傍）晚
　　3、哪些景物易引起思乡怀人之情？
　　月、燕、雁、宿鸟、杜鹃、笛、关山、尺素 、双鲤、杨柳、桑、梓、秋风、鹧鸪（补充知识：“雁”：“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼”、“吊影分为千里雁，辞根散作九州蓬”“月”：“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”、“今夜月明应垂泪，一夜乡心五处同”；“秋风”：“洛阳城里见秋风，欲作家书几万重”；“杜鹃”：“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”；“鸿雁”：“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”
　　四、例题分析
　　1、比较欣赏下面两首诗
　　闻 雁   韦应物
　　故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。
　　寒 塘    赵  嘏
　　晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。
　　问题：这两首诗为什么都写到雁？
　　答案： 雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
　　学生答案：1、因为古人常用雁来传达书信，以此来与异地的亲人保持联系，了解家乡发生的事，表达了作者思念家乡，亲人的思想感情；2、作者以大雁来衬托自己的思乡之情
　　病因分析：没有抓住意象“雁”的内涵，“雁”意象有多层内涵：一、触发乡情、亲情。雁是候鸟 ，季节更替之时，大雁都仿佛在奋力飞回故巢。这种景象容易牵发游子思乡之情。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”（范仲淹《渔家傲》）。
　　二、代指书信、音信。成语：雁去鱼来、雁逝鱼沉、雁素鱼笺等。历史上还有“鸿雁传书”的故事。
　　三
　　五、教学反思