《有理数的乘方》教案19

约1030字。

　　第23课 2.10．有理数的乘方（二） 课型 新授课 授课时间
　　主备课人 刘  军 使用者  教学课时
　　学科组成员 南子荣  魏玉琴  史春英  荆鹏昊  刘军  吴俊虹 陆冬梅
　　教学目标 1、通过实例感受有理数的乘方运算，当底数大于1时，幂增大的很快.
　　2、熟练掌握有理数的乘方运算.
　　3、参与折纸操作数学活动，在具体的情境中初步掌握估算的方法，获得一些经险，为本册书第六章第一节“认识100万”的学习打基础.
　　教学重点 熟练掌握有理数的乘方运算
　　教学难点 通过实例感受有理数的乘方运算，当底数大于1时，幂增大的很快.
　　教学用具 多媒体课件
　　教学方法 引导启发式
　　板书设计 §2.10．有理数的乘方（二）
　　一：故事情境，引入新课；   二：折纸活动，计算思考；
　　三：例题练习，熟练乘方；   四：课堂小结；
　　五：布置作业.
　　步骤 教学流程
　　一、故事情境，引入新课
　　二、折纸活动，计算思考
　　三、例题练习，熟悉乘方
　　四、课堂小结