高考复习阅读类题型知识结构树

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  • 更新时间: 2012/6/1 14:35:13
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约11070字。

  阅读类题型知识结构树
  一、诗歌鉴赏部分
  1、炼字
  ● 提问方式:那一字用得最为传神?某句中画龙点睛的一个字是?
  答题模式
  1、该字使用了*****手法(修辞——拟人、比喻、通感;表现手法——化虚为实)。
  2、准确(生动、传神)勾画出****的情景(场面)
  3、表达了(展示)作者****的心情(心理),或者渲染了****的意境或氛围。
  补充   ○1、叠词:除了像前面的一些回答思路外,还要加上——增强语言的音韵美、修辞美。
  ○2、拟声词:除像前面的一些回答思路外,还要加上——使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。
  2、一字串诗
  ● 提问方式:诗歌体现了一个“*”字,请你说说全诗是如何围绕“*”字展开的?
  提问变体:全诗并无“*”字,却处处有“*”,作分析。
  答题模式   (1)分说每一句(联)或者上片、下片与关键字在内容上的关系。
  (2)总说该词对突出主旨或者结构所起的作用。
  3、语言特色
  ●  提问方式:这首诗歌在语言上有何特色?这首诗歌具有怎样的语言风格?
  清新淡雅 平淡自然 明快活泼 繁复绮丽 委婉含蓄 简洁洗练 沉郁顿挫
  浑厚雄壮 多用口语明白如话 淡远幽静 幽默诙谐 生动形象 有音乐美 婉约
  答题模式: (1) 用一两个词准确点明语言特色。
  (2) 用诗中有关语句具体分析这种特色。
  (3) 指出这种语言风格或特色的好处(如表现了诗人的某钟情感或者营造什么意境或者塑造什么人物形象等等)
  4、景物
  ● 常见提问方式:这首诗歌为我们展现了一幅怎样的画面?
  提问变体:    这首诗歌为描写了什么样的景物?
  答题步骤  ①概括描绘诗中展现的图景画面。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。③有时还要加上时间地点:如塞外、江南;暮春、深秋;战乱后、水灾后。等。
  5、写景的手法
  ● 常见提问方式: 这首诗歌是如何写景的?这首诗歌写景的特色?
  正确解答  一是视觉、听觉或者画面色彩(声色形味); 二是观察角度变化,如由远及近、由高及低等; 三是动态、静态;四是虚实。五、白描。六、修辞。
  6、物象
  ● 提问方式:请分析本诗中“梧桐”、“寒蝉”形象。本诗的“***”物象具有什么特点?
  答题模式(1)分析物象的基本特征;(2)分析物象的意义(寄寓了或体现了或表达了作者*******的思想感情或主题或哲理)。
  7、人物形象
  ● 提问方式:本诗塑造了一个什么样的人物形象?
  做题思路:(1)什么形象;(2)分析人物形象的基本特征;(3)塑造人物形象的意义(寄寓了或体现了或表达了作者*******的思想感情)。【第三步有时可以省掉。另外,一二两步有时可以融合成一个长单句。】
  8、修辞手法
  ●  提问方式:本诗某句使用了何种修辞手法?
  答题模式 1、本诗某句使用了********的修辞手法。2、该手法如何使用的。3、使用此手法在内容、思想感情或艺术上的效果。

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