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约2790字。

　　原电池原理及其应用
　　第一课时     第二课时
　　教学目标
　　  1．使学生理解原电池原理
　　  2．常识性介绍日常生活中常用的化学电源和新型化学电池
　　  3．使学生了解金属的电化学腐蚀
　　教学重点  原电池原理
　　教学难点  金属的电化学腐蚀
　　教学方法  实验探究法
　　教学用品  铁丝、铜丝、锌片、钢片、稀硫酸、导线、烧杯、电流计
　　教学过程
　　第 一 课 时
　　[引言]前几节我们学习了有关金属的知识，了解了铁和铜的性质。铁是比较活泼的金属，能溶于稀硫
　　酸，铜是不活泼金属，不溶于稀硫酸。如果我们把铁和铜连接在一起，同时放到稀硫酸中，会发生什么
　　现象呢？下面我们做这个实验。
　　[学生实验]见教材图4-23。
　　[提问]大家看到了什么现象？
　　[讲述]把铁丝和铜丝的上端连接在一起，放入稀硫酸中，在金属丝中有电子流动，构成一个小电池，我
　　们叫它原电池。下面我们就来研究原电池的原理及其应用。
　　[板书]第四节 原电池原理及其应用
　　  一、原电池
　　[学生实验]用锌片、铜片、稀硫酸按下列要求做实验。
　　实验步骤 现象 
　　1．锌片插入稀硫酸
　　2．铜片插入稀硫酸
　　3．锌片和铜片上端连接在一起插入稀硫酸
　　4．锌片和铜片之间连电流表
　　5．用干电池判断电流方向