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语文教学资源

中国当代诗四首教案3

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
37 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中第三册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2003/10/6 20:37:00

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绍当代诗歌发展,以本课中诗歌为例分析。“四五“运动后的当代诗歌可以分为两个阶段:恢复原有艺术传统、多样化稳定发展时期。79年达到全面复兴的高潮。主要表现:1,对真实性的呼唤,如艾青、公刘、流沙河、蔡其矫等都不约而同的强调同“骗与瞒”的错误倾向和空泛的“豪言壮语式”的“浪漫主义”决裂。2,诗人们深化了对现实的现实主义的理解,那种认为只能对社会主义时代唱赞歌的观点被否定,诗歌以前所未有的参与意识和批判意识积极的干预生活。如雷抒雁的《小草在歌唱》歌颂文革中勇敢的和黑暗与邪恶作斗争的英雄,超越了以往的英雄颂歌。他们或以强烈的时代精神和鲜明的政治色彩针砭时弊,以急切的心情喊出新一代人积极进取,锐意改革的时代强音。或展现80年代人民战士的雄姿英采,或以新奇的艺术形式和审美方式表现社会的觉醒的人的觉醒,都给诗坛带来生气的活力。<br>
举例:我热爱秋天的风光象一曲辉煌又沉静的咏叹调,用语质朴,节奏流畅,用韵讲究,诵读时注意。歌唱自然的永恒,“比人类存在更古老的风光”,揭示了主题“歌颂自然”,自我凸现,和自然融合,“我静静沐浴”等句。诗中写了秋天的自然之美,更是借助这种自然美写了丰收的喜悦,收获的幸福,从而赞颂创造的永恒。象一曲辉煌而又沉静的咏叹调,用语质朴节奏流畅,比较讲究音韵,诵读时注意。歌唱自然的永恒,“比人类存在更古老的风光”,揭示了主题“歌颂自然”,自我凸现,和自然融合,“我静静沐浴”等句。舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》<br>

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