约17220字。

　　2026年初中学业水平模拟考试（A卷）语文
　　2026.4
　　本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　注意事项：
　　1.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。
　　一、积累与运用（26分）
　　“曙色东岗，月华满西厢……”2026年马年春晚，创意节目贺花神惊艳亮相，吸引了你和朋友小语的兴趣，请同她一起完成下面小题。
　　当马年央视春晚的钟声在千家万户的荧屏前响起，一场名为“贺花神”①的歌咏创意秀，深深juān刻在了亿万观众的记忆中。节目以花为核心意象，不仅营造出美轮美奂的视觉盛景，更诠释出生生不息的东方美学意蕴。
　　舞台设计别出心裁，从一月的暗香浮动，到十二月的踏雪寻梅。十二位表演者化身月令花神，与自然物候相得益彰，折射出中国人骨子里“天人合一”②的哲学。循着花开花落的轨迹，我们仿佛触摸到四季更替的节律，也在花谢花飞之间，生出对天地万物的由zhōng敬意。
　　“一场花神秀，半部民俗史，”③如果说花开有时是自然的规律，那么赋予花以神格，则是匠心独运的中国文化浪漫。春晚舞台突破了人们对花神柔美纤弱的单一想象，在十二位花神中，我们看到了林逋的孤傲清绝，陶渊明的隐逸风骨，王昭君感人肺腑的家国情怀……等。④通过这个节目，观众不仅感受到了四季流转的诗意，而且对花神的文化内涵有了进一步的了解和提高。
　　古人以草木寄志，以花木寓德，将千秋风骨凝于一枝一叶之间，不仅丰富了节目的审美层次，更完成了对中华民族精神气质的深情致敬。
　　1. 下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）
　　A. 节目以花为核心意象，不仅营造出美轮美奂的视觉盛景，更诠释出生生不息的东方美学意蕴。
　　B. 舞台设计别出心裁，从一月的暗香浮动，到十二月的踏雪寻梅。
　　C. 十二位表演者化身月令花神，与自然物候相得益彰，折射出中国人骨子里“天人合一”的哲学。
　　D. “一场花神秀，半部民俗史，”如果说花开有时是自然的规律，那么赋予花以神格则是匠心独运的中国文化浪漫。
　　2. 上面文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（）
　　A. ① B. ② C. ③ D. ④
　　3. 小语不确定以下画波浪线的读音、字形如何书写，请你帮小语写出。
　　juān______________刻自然物候______________由zhōng______________
　　4. 第三段中的画横线句子有语病，请提出修改意见。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　A.美轮美奂：形容房屋建筑高大华美。句中形容舞台的画面、特效，对象误用；
　　B.别出心裁：构思、设计新颖独特，与众不同。句中形容舞台设计构思巧妙，使用恰当；
　　C.相得益彰：两者互相配合映衬，双方的优势、美感更充分显现。句中指表演者与四季物候彼此衬托，意境相融，使用恰当；
　　D.匠心独运：形容文学、艺术创作构思精巧独到。句中指赋予花神人格的文化创意构思精妙，使用恰当。
　　【2题详解】
　　5. 2026年马年春晚，创意节目贺花神惊艳亮相，节目播出后，学校拟举办“校园花神节”主题活动，旨在让同学们了解花文化，传承中华优秀传统文化。请你和小语一起参与并完成以下任务。
　　（1）为本次活动设计一条宣传标语。（不超过20字）
　　（2）根据示例，设计一个活动环节，并说明设计理由。
　　示例：
　　活动环节：设立“花神体验角”，让同学们身穿汉服扮演花神。
　　设计理由：同学们能亲身体验传统文化的魅力，加深对花文化的理解。
　　6. 漫步四季花海，情思悠悠流转。暮春时节，是李白笔下“杨花落尽子规啼，_______”的凄清；月夜游园，有“______，吹笛到天明”的清幽；君子志趣，如周敦颐所言“予独爱莲之出淤泥而不染，_______”的高洁；梅花风骨，是陆游笔下“_