共21题，约11400字。

　　浙江省金华市衢州市十二校2026届九年级6月份联考语文试卷
　　一、材料题
　　阅读下面的“对话•智慧”主题活动导语，完成小题。
　　对话，是心灵的碰撞，也是智慧的流(tǎng)________________。它让我们在纷繁万象中，找到倾听与表达的平衡。
　　古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”当我们与先贤对话，便能跨越时空，领略思想的深邃；当我们与自然对话，便能感悟万物①的神秘；当我们与自我对话，便能在静默中听见内心的回响。
　　科技的发展，为对话注入了新的可能。从书信到电话，从语音到人工智能，我们与世界连接的方式愈发更加多样。然而，技术再先进，也无法替代面对面的(níng)________________视、倾听与心灵的共鸣。真正的对话，不是为了说服，而是为了理解：不是为了答案，而是为了可能。
　　1．根据拼音写出相应的汉字。
　　流(tǎng)________
　　(níng)______视
　　2．给语段中“深邃”的“邃”字选择正确的读音(      )
　　A.suì B.suí
　　3．语段①处应填入哪个词？选择正确的答案(      )
　　A.息息相通 B.惺惺相惜
　　4．语段中波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
　　二、默写题
　　5．展板设计了“古诗文中的对话”栏目。请根据表格提示，补写名句并完成分析。
　　诗句 作者与篇名 对话对象 蕴含的情感或道理
　　我寄愁心与明月，(1)________________________。 李白
　　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 明月 对友人的牵挂与思念
　　(2)_____________________，
　　悠然见南山。 陶渊明《饮酒(其五)》 (3)____________________________ 远离官场，归隐田园的闲适
　　先天下之忧而忧，
　　后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 洞庭湖/天下 (4)____________________________________
　　(5)_____________________，
　　(6)_____________________。 杜甫《春望》 花/鸟/自然 因国破而见花落泪、闻鸟惊心
　　(7)探究结果：______________________________________________________________________________
　　(请根据上面的梳理，用关联词“不仅……更……”简要概括诗人借助“对话”来实现表情达意的创作要点。)
　　三、材料题
　　6．“对话•智慧”主题活动展板还要引用一句关于“对话”价值的古诗文名句。从下列选项中选出合适的一项，并参照示例简述理由。
　　A.有朋自远方来，不亦乐乎？(《论语•学而》)
　　B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
　　C.海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
　　示例：我选择“独学而无友，则孤陋而寡闻。”理由：直接指出独自学习而不与朋友交流会导致见识浅薄，从反面强调了对话、交流对于增长学问的重要性。
　　我选择______，理由：______
　　7．班级为“对话•智慧”主题活动展板设计了两幅插图。你更喜欢哪一个？请结合“对话•智慧”活动主题，阐述理由。
　　图A 图B
　　话筒树：两支交错的话筒，形状像一棵树的枝干；字体为行书“对话”二字。 人鹿山水：一人一鹿相对而坐，背景为山水；字体为隶书“对话”二字。
　　我更喜欢________，理由：____________
　　8．“对话•智慧”主题活动展板末尾设置“对话•启示”互动区，邀请同学分享与书籍的“对话”经历。请从下列名著中任选一部，结合作品具体内容，仿