共22题，约17620字。

　　2025-2026学年高一下学期第二次月考语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　叙述者的视角一般分为全知视角、客观视角和人物视角。从这一点来看，中国古典小说和西方小说差异明显。
　　中国古典小说几乎是全知视角一统天下，像《西游补》（《西游记》的续书）那样以人物视角组织全篇的非常罕见，像现代小说中《示众》（鲁迅）那样的客观视角在古典小说中更是少之又少。古典小说深受史传叙事和说书艺术的影响，运用全知视角是理所当然的事情，因为全知视角可以纵横捭阖，可以对故事和人物评头论足，既与史传叙事和说书艺术相一致；也方便了古典小说进行伦理说教。
　　20世纪前的西方小说，全知视角运用得非常多，但自福楼拜《包法利夫人》通过爱玛的视角来展示外在世界的“场景”以来，小说视角出现新的变化：第一，注重外在世界的客观描绘，小说基本只记录出现在叙述者或人物眼前的场景，叙述冷静而客观，此为客观视角，以莫泊桑和海明威为代表。第二，强化了人物视角，通过人物的眼光来描绘世界，叙述深入人物的内心，此为人物视角，以亨利•詹姆斯为代表。在亨利•詹姆斯看来，用人物视角不用全知视角，可以保证作者不在作品中评头论足地进行道德教诲：“艺术的问题……是创作实践的问题；道德问题则完全是另一码事。”与亨利•詹姆斯相反，乔治•威尔斯则强调小说的伦理目的：“小说能够调节社会矛盾……昭示道德准则……为忏悔者提供场所。”小说的伦理目的决定了“人物的刻画不应该受到任何视角的限制，而应该让读者有机会从各种角度审视人物”，这就需要用全知视角。
　　仅就人物视角而言，中国古典小说往往在全知视角中穿插人物视角，这样的人物视角一般是多个人物视角的不停转换。如《三国演义》第九十三回“武乡侯骂死王朗”的场景。诸葛亮和王朗站在各自的立场，对曹魏和刘蜀争锋之事发表见解。在王朗看来，曹魏政权顺“天心人意”，诸葛亮兴兵伐魏是“逆天理、背人情”；在诸葛亮看来，曹魏乃逆贼篡位，刘蜀才是汉室正统，作为大汉老臣，王朗帮助曹魏，实在是“罪恶深重，天地不容”，不配谈“天数”。两人对同一事件得出不同的结论，充分体现出人物视角转换所带来的伦理追求的差异。相比之下，西方小说的人物视角则复杂得多，既有像中国古典小说那样在全知视角中穿插的人物视角，也有纯粹的人物视角。撇开全知视角中穿插人物视角不谈（这点和中国古典小说类似），光从纯粹的人物视角来看，西方小说的人物视角可以是固定人物视角，也可以是多重人物视角。就多重人物视角而言，不同的人物从各自的立场关注同一个人或同一件事，由于每个人物的立足点不同，从他们视角中呈现出来的人物或事件也就面貌各异。这和中国古典小说中的人物视角转换有类似之处，但不同的是，它不是在全知视角下的人物视角转换，而是不同人物视角之间的并列。换言之，中国古典小说中没有脱离全知视角的多重人物视角，由人物视角并列形成的多重人物视角为西方小说所独有。
　　（摘编自江守义《中西小说叙述者意图伦理之比较》）
　　材料二：
　　传统的文学作品主要采用旁观者的叙述口吻进行叙述，即通过第三人称进行叙述，从与故事无关的角色立场进行叙述。这种叙述视角的特点是可以了解过去、未来，也可以探明文中人物心灵深处的秘密。这种手法虽然能让作者有巨大的叙述自由，但也使读者丧失了在自我生活经验上进一步剖析小说中人物形象的能力。
　　与全知全能的第三人称叙述视角不同，第一人称叙述视角的讲述人是小说中的一
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．受史传叙事和说书艺术的影响，中国古典小说主要采用全知视角进行叙事，很少出现以人物视角、客观视角组织全篇的现象。
　　B．与中国古典小说类似，西方小说在叙述故事时也会在全知视角中穿插不同的人物视角，这些人物视角之间是完全并列的。
　　C．在采用第一人称进行叙述的小说中，叙述者是小说中的人物角色，因此他不能叙述自己作为角色以外不知道的内容。
　　D．《孔乙己》通过孩童的视角讲述了孔乙己悲惨的人生境遇以及酒家众人对他的嘲弄，能够引导读者深入思考小说的主题。
　　2．下列对材料一内容的相关论述，正确的一项是（    ）
　　A．文章以《三国演义》为例，论述了中国古典小说在叙述故事时会在全知视角中穿插不同人物视角，增强了说服力。
　　B．文章第三段对比了亨利•詹姆斯和乔治•威尔斯二人的观点，强调了利用全知视角更有利于客观描绘外在世界。
　　C．文中使用“既……也……”等关联词语，“就……而言”“几乎”等限制性词语，使得文章论证语言形象而生动。
　　D．文章总体上采用了总分式的结构，开篇直接亮明观点，接着从全知视角和人物视角这两个方面展开具体论述。
　　3．下列选项中，最适合作为论据支撑材料二主要观点的一项是（    ）
　　A．《荷塘月色》中，朱自清始终站在“我”的立场来叙述对荷塘及其周围景物的感受，使得文本内容更加集中，主题更加突出。
　　B．《装在套子里的人》借“我”的有限视角描绘别里科夫的生活状态与思想困境，强化了别里科夫套子般的自我束缚。
　　C．《林教头风雪山神庙》中作者在描述李小二夫妻偷听陆谦等人密谋时，采用李小二的视角进行叙述，增强了故事的现场感。
　　D．《变形记（节选）》用主人公格里高尔的视角叙事，描绘了他由人变成“甲虫”后对周围人或物的感知，让人感受到“荒谬中的真实”。
　　4．材料一和材料二都围绕小说叙述者视角展开论述，但各有侧重，请简要分析。
　　5．夏衍将鲁迅的《祝福》改编成剧本时删去了“我”这个视角，采用全知视角讲述了祥林嫂的悲惨一生。你对这一改编有怎样的认识？请结合材料内容谈谈你的看法。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　苦恼
　　【俄国】契诃夫
　　暮色昏暗，大片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着，然后降落在屋顶、人的肩上和帽子上，积成软薄的一层。马车夫约纳•波塔波夫一身雪白。他佝偻着身子，一动不动地坐在驾驶座上。他那匹小马也是一身白。它的身子一动不动，