山东省烟台市莱州市第一中学2025-2026学年高一下学期6月阶段检测语文试题(解析版)
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共24题,约17110字。
2025-2026学年高一下学期6月阶段检测语文试题
本试卷共8页,24小题,满分150分。答题时间:150分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,只收答题卡。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,共19分)
阅读材料,完成小题。
材料:
(1)经典叙事学致力于总结出一套普遍的通用的叙事语法,但问题在于,故事的讲述往往具有讲述者的民族特色和个人特色。
(2)从某种意义上说,每一种讲述方式都是对该故事其他讲法的修改、补充或重写。从契约分析法这一“入口”进入,中国四大古典小说其实是一个故事,这些故事中的主题人物都分别与正统与非正统订立了“契约”,其主要行为均可用“立约”“履约”“违约”“受赏”“受罚”等功能来表述。需要指出的是,虽然具有同样的叙述结构,但四大古典小说的美学意味却迥然有别。以《红楼梦》与《西游记》为例,二者同样是履大违小,但《红楼梦》悲剧意味却远在《西游记》之上,原因在于叙述角度的不同。《西游记》中取经故事是从正统方面(唐僧)而非非正统方面(花果山小猴子)的价值取向出发;而《红楼梦》中不仅神瑛侍者小契约“木石前盟”被毁,大契约“金玉良缘”也在某种程度上被撕碎,因此其美学意味也就格外悲怆。
(3)可见,四大名著的四个故事实际上可以看作一个相互依存的有机整体,只关注单个故事无异于“见木”,唯有将四个故事契合在一起才得以“见林”,这就是人类叙事的整体性。其不仅体现为“文本间性”,还往往呈现在文本内部结构“蟠蛇章法”中。钱锺书在《管锥编》中以“其形如环,自身回转”“类蛇之自衔其尾”来形容“蟠蛇章法”。正如毛宗岗评《三国演义》之语——“一篇如一句”,也即“作者用不同的形式说着同一句话,用许多事件和人物来叙述一个事件和人物”,即“主题”事件和“主题”人物。在《西游记》中,如果将孙悟空犯上作乱却又最终改邪归正的事件,与猪八戒、沙僧、白龙马以及诸妖等事件放置在一起,可以看出它们是同一模式的不同变体。
(4)除了故事之间的“互文见义”和故事内部的“蟠蛇章法”,叙事的整体性还体现在对时间的理解和表现方式上。 。
(5)以DeepSeek(一种人工智能模型AI)模仿余华《在细雨中呼喊》开头部分的文字为例:
(6)街灯昏黄,路面坑洼不平,偶尔有几辆旧车从旁边匆匆驶过,车窗里传来断断续续的喧嚣声。人们的脸上写满了疲惫与麻木,仿佛生活已经变得没有什么值得期待的东西了。那时的我,常常在这样的黄昏时分,站在楼下的空地上,默默地望着远处渐渐模糊的天际,心中充满了无法言说的孤独。
(7)再看余华《在细雨中呼喊》的开头:一九六五年的时候,一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧。我回想起了那个细雨飘扬的夜晚,当时我已经睡了,我是那么的小巧,就像玩具似的被放在床上。屋檐滴水所显示的,是寂静的存在,我的逐渐入睡,是对雨中水滴的逐渐遗忘……使我此刻回想中的童年的我颤抖不已。
(8)在对时间结构的处理上,两段文字显出迥异的特质:余华笔下的“时间”接近海德格尔所谓“本真时间”,即基于此在的生存来理解时间,此在先行进入将来,又在当下把自身的曾在承担起来;而DeepSeek文本中的“时间”则被凝固在“黄昏时分”这一静态切片之中,表达的并非余华“这一个”的直接经验,也未能建立起曾在、当前和将来结合在一起的立体结构,而仅仅是根据给予的指令抽取了“数据库”中一般性表述的孤独感。
(9)可见,AI写作程序系统长于总结归纳并运用文学传统和文学惯例,这种模式和惯性都可以被程序捕捉,该程序按照赋形思维和路径思维来开展工作,因此往往“有句无篇”。中国传统叙事中最为常见的“似断而实续”的“草蛇灰线法”在AI创作这里也往往很难找到用武之地。因其创作本质无非是对风格和摹仿本身的“风格化”和“再摹仿”,而这种“再摹仿”也并非是如人类创作者般内化了的模仿,而更多是外在化的“风格迁移”。它寻求和需要的是经验、规律、共识、风格、标准等一切可以量化的东西,因此当面对“不能形成经验、没有规律、没有系统、没有风格、没有共识、没有标准的东西”时,往往显得无所适从。
(10)亚里士多德曾言:“诗人的职责不在于描述已经发生的事,而在于描述可能发生的事。”“描述”具有“重新开始”的力量,人类的思想空间往往在“如果——那么”的张力中无限展开。而AI虽长于“从1到100”的“集成创新”,但终究无法进行“从0到1”的开创性创造。“人工智能的思想对象都是已经存在的、它不能处理尚未存在的事情。”可见,擅长“说出”却又始终无法“说透”的AI说到底还是在“智术”而非“智慧”上做文章。
(改编自张颖、吴翔宇《人的智能还是人工智能?——AI时代文学叙事的几个问题》)
1. 下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. AI创作遵循经典叙事学所总结出的普遍、通用的叙事语法,并不具备鲜明的民族特色和个人特色。
B. 四大名著是一个有机整体:从外部看,四个故事“互文见义”;从内部看,同一名著也结构关联。
C. 作者认为DeepSeek模仿《在细雨中呼喊》创作的文字在对时间的理解和表现方式方面不如余华。
D. AI创作需要可量化的东西,体现的“再摹仿”更多是“风格迁移”,很难体现中国传统叙事风格。
2. 下列对中国四大古典小说的分析和评价,不正确的一项是( )
A. 中国四大名著的故事是固定的,都与“契约”密切关联,因此具有了相同的叙述结构。
B. 《红楼梦》相对于《西游记》而言,在“大契约”方面有“违约”,故更具悲剧意味。
C. 《三国演义》中不同人物和事件都体现了“义”的主题,即毛宗岗所谓“一篇如一句”。
D. 《西游记》是用不同变体来讲述孙悟空犯错又最终改正这一模式,体现了叙述的整体性。
3. 将下列五句话进行排序,并将序号依次填入文中空白横线处,使上下文语意连贯,排序恰当的一项是( )
除了故事之间的“互文见义”和故事内部的“蟠蛇章法”,叙事的整体性还体现在对时间的理解和表现方式上。 。
①这种“重新讲述”往往与人类记忆特性的“聚合”特性而非“组合”功能相关。
②当下的“玛德莱娜小甜点”唤醒了作者对往昔的记忆,过去以不断被重新讲述的方式完成当下化。
③回忆并非对记忆材料的机械重现(组合),而是对以往经验的放大与遮蔽(聚合)。
④如果说人的智能在意的是动态的时间“流程”,那么AI关注的则是凝固的空间“结构”。
⑤海德格尔认为,此在的意义即是时间性,但时间并非一条线,而是一个意向性网络,由过去、当前和将来“三相”绵延而成,如《追忆似水年华》中的“玛德莱娜小甜点”那样。
A. ③⑤②①④ B. ④⑤②①③ C. ⑤②①③④ D. ①③④⑤②
4. 文章结尾处说“AI说到底还是在‘智术’而非‘智慧’上做文章”,请说明理由?
5. 下面是魔幻现实主义小说《百年孤独》的经典开头。请结合文中的画线句子,对此开头进行评价。
多年以后,面对行刑队,奥雷里亚诺•布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。那时的马孔多是一个二十户人家的村落,泥巴和芦苇盖成的屋子沿河岸排开,湍急的河水清澈见底,河床里卵石洁白光滑宛如史前巨蛋。
【解析】
【导语】这篇文论紧扣AI时代文学叙事的核心议题,切入点巧妙:先以中国四大古典小说为例阐发人类叙事的整体性特质,再借AI仿写余华文本的对读,清晰凸显AI写作重量化归纳、缺原生体验与开创性创造的本质,议题前沿,例证鲜活,兼具理论深度与现实关照。
【1题详解】
B.“四大名著是一个有机整体……从内部看,同一名著也结构关联”错误,“四大名著”作为“有机整体”并不包括“文本的内部结构”。
故选B。
【2题详解】
(二)现代文阅读(16分)
阅读下面的文字,完成小题。
羞愧的力量
孙惠芬
第一次为辽南庄河的土话感到羞愧,是在小学三年级。班上来了大连下放户的子女,叫方丽敏。有一次,她与我的女伴季秀莲先后被老师点名朗读课文,引得全班哄堂大笑。大家不是笑季秀莲而是笑方丽敏,她的普通话怪腔怪调,只适合出现在广播和收音机里。可我没笑,不但没笑,还为季秀莲羞愧——土话太土了,土到掉渣。
那也是我第一次感受到羞愧的力量。那天放学,我抛弃每天牵手一起走的季秀莲,去追赶说话好听的方丽敏。这让我失去友谊,还让我的羞愧更加如影



