约8000字。

　　重庆市巴南区部分学校2025-2026学年七年级下学期期中联考语文试题
　　一、积累运用（27分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　家国情怀是刻在中国人骨血里gèn（   ）古不变的信仰，是历史长河里最动人的主旋律。
　　邓稼先放弃国外优渥生活，回到一穷二白的祖国，①他不仅用一生诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”，也是祖国核武器事业的奠基人。他隐姓埋名二十八载，在戈壁荒滩上沥尽心血，为祖国核武器事业diàn（   ）基。他用无声坚守撑起民族脊梁，可歌可泣。
　　闻一多先生作为学者目不窥园、兀兀穷年，在唐诗研究领域深耕；作为民主战士，他拍案而起，②用生命践行了自己“说和做”统一。他的文字如匕首，刺破黑暗，唤醒灵魂。
　　黄河之水澎（   ）湃奔腾、浩浩荡荡，哺（   ）育着华夏儿女，③《黄河颂》的激昂旋律至今回响，书写了中华民族不屈不挠的精神。
　　长征路上，老山界山路崎岖，红军战士们攀铁链、踩乱石，④夜晚在简陋营地酣然入梦，用乐观与坚韧征服了这座“第一座难走的山”。
　　从戈壁坚守到讲堂呐喊，从黄河颂歌到长征跋涉，家国情怀早已融入血脉。那些奋斗者的名字或许不被鲜为人知，但精神永远镌刻在历史丰碑上。
　　1. 根据拼音写汉字，给文中加点字注音。
　　①ɡèn古（     ） ②diàn基（     ）
　　③哺育（     ） ④澎湃（     ）
　　2. 文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（   ）
　　A. 沥尽心血 B. 可歌可泣 C. 酣然入梦 D. 鲜为人知
　　3. 文段中划波浪线的句子没有语病的一项是（   ）
　　A. ① B. ② C. ③ D. ④
　　4. 请仿照划线句，补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
　　正如上文所言，家国情怀是民族危难时的脊梁。当山河破碎，黄河以家国情怀为魂，浩浩荡荡奔腾；当长夜难明，闻一多以家国情怀为魂，拍案而起呐喊；______，______，_______；______，______，_______。
　　5. 古诗文中有很多值得我们传承的情怀、学习的榜样。下面是小语和小文的对话，请你参与，帮助完善。
　　小语：古诗文中值得我们学习的榜样有很多，“（1）___________，（2）___________。朔气传金柝，寒光照铁衣”（《木兰诗》）木兰的英勇无畏给予我们面对困难的力量；杨万里在《过松源晨炊漆公店》中用“（3）___________，（4）___________”告诉我们人生路曲不可掉以轻心的哲理。
　　小文：是啊，当代少年要向榜样学习，涵养家国情怀。《晚春》中，韩愈以“（5）___________，（6）___________”两句，寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取，珍惜时光、绽放自我，以才学报效家国的远大追求；杜牧《泊秦淮》里“（7）___________，（8）___________”，借歌女不知亡国之恨，唤起人们对国家命运的警醒，督促世人涵养忧国忧民、以史为鉴守护家国的情怀。
　　综合性学习（5分）
　　6. 班级开展“我的语文生活”主题探究活动，请你结合语文知识，完成下面任务。
　　（1）【正眼看招牌】
　　校园周边有三家店铺招牌，请你选出最有语文内涵、用字最得体的一块招牌，并简要说明理由。
　　招牌A：衣衣不舍服装店    招牌B：文心文具馆    招牌C：快客小卖部
　　我选招牌：_______
　　理由：______
　　（2）【巧思撰对联】
　　同学们为班级语文园地创作对联，上联已拟。请你按照对联规则，从备选词语中选用词语，组成下联。
　　备选词语：苦读、雅韵、经典、礼心、笃行、悟、诗情、明
　　上联：勤研笔墨知文意
　　下联：_____
　　二、阅读理解（63分）
　　（一）文学文本类阅读（22分）
　　阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
　　第一堂课
　　①我攥着洗得发白的帆布包，跟在孙校长身后往一年级教室走去，脚步虚浮得像踩在棉花上，心跳早早就失去了节奏，一下下撞着胸口，连指尖都跟着发颤。前天晚上，我对着墙练了好几遍开场白，把拼音教案翻了又翻，腹稿打了又改，总觉得万事俱备，可真到了这一刻，所有的准备都被翻涌的紧张冲得七零八落。
　　②孙校长推开门，教室里瞬间安静了下来，几十双圆溜溜的眼睛齐刷刷地望过来，像夜空里的星星，好奇又澄澈。“同学们，这是你们新来的胡老师，以后就由胡老师教大家语文，你们要乖乖听胡老师的话。”孙校长声音温和，替我打破了教室里的沉寂，他转头看向我，轻轻抬了抬下巴，又说：“胡老师，你开始上课吧。”说完，他冲我挥了挥手，便转身走出了教室，门被轻轻带上，发出一声细微的轻响。
　　③我连忙点头示意，目送孙校长的身影消失在走廊尽头。我心里悄悄松了口气。万幸他没有