约8340字。

　　重庆市綦江区未来学校联盟2025-2026学年七年级下学期期中语文试题
　　满分150分，考试时间120分钟）
　　一、积累运用（共30分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　家国情怀，是流淌在中华儿女血脉里亘（   ）古不变的基因。岳飞奔赴抗金战场，数十载锲而不舍，力挽狂lán（   ）；闻一多在演讲会上，诘（   ）问社会的不公，坚定守护正义。邓稼先不惧艰难，目不窥园，终于让那朵震撼世界的蘑菇云腾空而起，功绩家喻户晓。志愿军战士们奔赴抗美援朝前线，以钢铁般的意志咀jué（   ）着艰难困苦……千百年来，先辈们在时代的浪潮中砥砺前行，他们的故事可歌可泣。身处和平年代的我们，更应以历代先贤为榜样，践行家国情怀。
　　1. 给加点字注音，或根据拼音写汉字。
　　①亘古（     ）    ②诘（     ）问    ③狂lán（     ）    ④咀jué（     ）
　　2. 文段中画线的成语使用有误的一项是（   ）
　　A. 锲而不舍 B. 目不窥园 C. 家喻户晓 D. 可歌可泣
　　3. 下列句子中，没有语病的一项是（   ）
　　A. 随着《台阶》这篇课文的学习，让我们对父亲的坚韧品质有了更深刻的理解。
　　B. 语文老师耐心地纠正并指出了我作文中存在的问题。
　　C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
　　D. 为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
　　4. 下列标点符号使用不规范的一项是（   ）
　　A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
　　B. 对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
　　C. 我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西。
　　D. 我们阅读《红岩》，倾听英雄们散发着理想光芒的话语，学习英雄们不屈的精神。
　　5. 在现当代的中国，杰出人物比比皆是。“两弹”元勋”邓稼先，做禾下乘凉梦的袁隆平，成就跳水生涯大满贯的全红婵……谁是你的青春榜样？同学们纷纷在展览的“青春模样”留言板上留言，请你仿照画波浪线的语句，完成这首小诗。
　　青春模样“留言板”
　　你要写青春
　　就不能只写青春
　　你要写邓稼先
　　隐姓理名扎根荒漠
　　如一尾鱼，逆流而上
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　　你要以榜样为翼
　　乘青春好风  直下看山河！
　　整本书阅读（7分）
　　6. 小垫在读书分享会上也分享了自己的想法，他认为学习语文不仅要学习书本上的单篇经典文章，更应该阅读整本书，他想借助名著《骆驼祥子》进行整本书阅读方法分享，请你帮忙补充完整。
　　（1）首先，我们可以用思维导图和联读的方法梳理《骆驼祥子》，请联系名著内容将下图空缺处补充完整。
　　①________________②________________③________________
　　（2）其次，我们在阅读的过程可以用圈点批注的读书方法，记录自己阅读时的感受、体验、思考，凝聚阅读的注意力，形成良好的读书习惯。下面是小垫同学分享的部分阅读笔记，请你帮他补充完整。
　　原文 批注
　　①一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。 ①请从人物形象的角度对这段文字做感悟式批注。
　　②体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ ②小垫对画线处做了质疑式批注：造成祥子变成“社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”的悲剧原因是什么？请你为小垫做解答。
　　综合性学习（7分）
　　7. 小南说学习语文不只书本，生活处处皆语文啊。我的奶奶是传统手擀面非遗传承人，想在綦江开一家面馆，奶奶最近求助于我，我从奶奶筹划开面馆这件事中，发现学语文