湖南省长沙市周南集团部分学校2026届九年级中考二模语文试卷
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约8800字。
长沙市周南集团2026年初中毕业全真模拟考试试卷
语文
本学科试卷共21个小题，考试时量120分钟，满分120分。
、积累与运用(共20分)
1.学校开展“行走湖湘•寻根铸魂”研学实践活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。1.下面致
辞片段，对加点字读音或字形分析正确的一项是()(2分)
湖南，这片被湘江与资水(rúyǎng)的土地，自古便与“担当”二字紧密相连。从屈
原在汨罗江畔的深沉忧思，到范仲淹在岳阳楼上“先忧后乐”的千古慨叹；从曾国藩、左宗棠等湘军
人物的叱咤风云，到毛泽东、蔡和森等革命先驱的振聋发聩……一代代湖湘先贤，以他们的智慧与热
血，丰厚了这片土地的灵魂。
A“慨叹”中的“慨”应读“kài”，意思是慨叹、叹息。
B.“叱咤”中的“咤”应读“chà”，常用来形容声势或者威力巨大。
C.“振聋发聩”中的“聩”字形正确，意思是“耳聋”，这个成语比喻唤醒糊涂麻木的人，。
D.文段中拼音处应填写的词语是“儒养”，意思是以文化、精神滋润培育。
2.古诗文名句默写(6分)
(1)《岳阳楼记》中，体现先忧后乐精神的句子是：，。
(2)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：，。
(3)《过零丁洋》中直抒胸臆，表达自己视死如归、青史留名壮志的名句
是：，。
3.下面是某同学写的研学活动感悟，下列说法不正确的一项是()(2分)
①在岳阳楼上，我们凭栏远眺，面对洞庭湖的浩瀚景象，不由得吟诵起范仲淹的名句————
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。②登上橘子洲头，望着北去的湘水，我们仿佛看到青年毛泽
东独立寒秋的身影和指点江山的激情。③源远流长的历史，美轮美奂的风景，使我们对湖湘文化有了
更全面的认识。④从毛泽东的“到中流击水，浪遏飞舟”，到屈原的“路漫漫其修远兮”……我们感
受到湖湘文脉代代相传，从未断绝。
A.第①句中，引号内的诗句是完整引用，句号放在后引号外面，使用正确。
B.第②句划线部分有语病，应该修改为“东独立寒秋的身影，仿佛感受到毛泽
东指点江山的激情”。
�第③句中的成语“美轮美奂”形容风景优美，在这里使用正确。
D.第④句语序正确，不需要进行修改。
4.研学团队计划制作一枚“岳阳楼玉题书签”，要为书签确定一个底色。请你从下列备选颜色中选择
一种，并简要说明理由。(4分)
备选颜色：
红色(热情、革命、奋斗)：蓝色(深沉、广阔、忧思)：绿色(生机、自然、希望)
答：我选择的底色是
理由：
5.课本剧表演设计。场景：青年毛泽东读完书后说：“我觉得我们现在的教育太注重书本，太脱离现实
了。我们应该走出去，到工厂里去，到农村里去，了解真实状况！”请写一段表演设计(两个动作、神
态、语气等)，50字左右。(4分)
答：
6.为下面消息拟写标题(不超过20字)。(2分)
校报5月28日电5月27日至28日，我校七、八、九三个年级“行走湖湘•寻根铸魂”研
学实践活动。同学们走进岳阳楼诵读《岳阳楼记》，来到汨罗江畔了解屈原，登上橘子洲头诵读《沁园
春•长沙》。活动结束后，同学们纷纷表示要将湖湘精神内化于心、外化于行。
标题：
二、阅读(50分)
(一)非文学作品阅读(共8分)
阅读下面的文字及图表，完成7—9题。
【材料一】
“无纸化”时代，纸质书会消失吗?
近年来，数字阅读率持续上升。据中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查数据显示，2024
年我国成年国民数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为79.6%，
较2023年有所增长。与此同时，纸质图书阅读率为59.8%，并未出现断崖式下跌。
数字阅读具有携带方便、存储量大、获取快捷等优势，尤其适合碎片化阅读场景。而纸质书在阅
读体验上仍不可替代————实体书的触感、墨香，以及翻页带来的仪式感，是屏幕无法复制的。日
本作家松浦弥太郎曾说：“书是能让人静下心来的道具。”许多读者也认为，深度阅读复杂文本时，纸
质书更能帮助集中注意力。
(综合自《光明日报》等媒体报道)
【材料二】
不同阅读载体与阅读效果的关系调查
深度阅读专注度 阅读载体日均阅读时长(分钟)阅读后一周内容记忆率 (自评10分制)
纸质书4865%8.7
手机阅读8242%5.2
电子阅读器5658%7.1
(数据来源：某高校图书馆2025年调查报告，样本量2000人)
【材料三】
2025年，全球多家图书馆联合发起“百年书页”计划，旨在保护珍贵纸质文献并推广深度阅读。
与此同时，数字阅读平台也在改进技术，如推出“沉浸式阅读模式”，通过减少弹窗、优化排版来
提升阅读质量。专家指出，未来的阅读将是“纸电融合”的时代——纸质书与数字阅读不是相互取
代的关系，而是互为补充。一方面，数字阅读的便捷性使其成为获取信息的重要渠道；另一方面，
纸质书在深度阅读、学术研究、文化传承中仍占据独特地位。对于青少年而言，培养良好的阅读习
惯，既需要善用数字工具，也需要回归纸质书的深度体验。(综合自《中国青年报》等报道)
7.根据上述材料，下列说法正确的一项是()(2分)
A.2024年我国成年国民数字阅读接触率已接近八成，这表明数字阅读已经完全取代了纸质阅读。
B从材料二的表格数据可知，手机阅读虽然日均时长最长，但阅读后的记忆率最低，专注度也最差。
C.材料三中“百年书页”计划的提出，旨在用纸质书完全替代数字阅读，让更多人回归传统阅读。
综合三则材料可知，纸质书在深度阅读和长期记亿方面优于数字阅读，因此青少年应该完全放弃数字
阅读。
8.下列对材料的理解或推断，不正确的一项是()(2分)
A.从材料二的记忆率数据可以推断，如果读者需要深度学习和长期记忆，纸质书可能比手机阅读更有
效。
B.结合材料一和材料三可以推断，未来数字阅读平台可能会进一步优化阅读模式以提升阅读质量。
C.材料二显示电子阅读器的专注度高于手机，因此可以推断电子阅读器在所有阅读场景中都优于手机。
D.根据材料三中专家的观点可以推断，未来的阅读生态将是纸质与数字共存，而非单一载体独大。
9.班级准备开展“推动深度阅读”主题活动。请你结合三则材料，提出两条具体可行的建议，并分别
简要说明理由。(4分)
答:
(二)文学作品阅读(共16分)
阅读下面的文章,完成10—12题。(16分)
守望
戴凌云
①清晨五点，天还没亮，整个村子安静得能听见露水从叶尖滑落的声音。爷爷已经穿好那件洗得
发白的军绿色外套，坐在门槛上磨镰刀了。
②“囡囡，跟爷爷去山上走走?”爷爷的声音很轻，像怕惊动了什么。
③我跟在爷爷身后，穿过村子，穿过田埂，来到那片他守了一辈子的茶山。山不高，
