约12630字。

　　湖南省长沙市部分学校2026届中考考前预测语文试卷
　　光,是温暖,是希望,是照亮你我前行的力量。光明中学正在开展以“追光”为主题的语文实践活动,
　　请你参加并完成下列任务。
　　【寻根•文化之光】
　　一、积累运用（共 20 分）
　　（一）积累
　　1.下面是小语同学摘抄的“寻根家乡”的语段,下列对文中加点字词的分析正确的一项是( )(2 分)
　　凤凰山枕于湘江西畔,岳麓东邻,与潋滟桃子湖相望。山脚处,荒草凄凄,杂树丛生,倒显出几分野趣。石
　　阶蜿蜒而上,显然是经年未修葺,却仍有游人锲而不舍,奋力攀登。越往上行,山势愈见峥嵘,竟有几分气冲斗
　　牛的雄浑气魄。山路旁,野菊与不知名的山花点辍于青石之间,仿佛是大地上遗落的碎星。及至山腰,一棵古
　　枫婷婷玉立,枝干遒劲, 待到深秋,必将燃起一片“赤焰”,映得山间斑斓。终于登顶,伫立于嶙峋巨石之上,
　　西望岳麓苍翠横亘,东眺湘江如练,桃子湖则如镶嵌于城郭衣襟上的一枚碧玉坠子。山风飒然掠过荒径草木,
　　仿佛在低语,那荒芜里亦自有其不可磨灭的生机与庄严——万物静默,唯有风替其诉说永恒的微言大义。
　　A.“荒草凄凄”应写为“荒草萋萋”,“修葺”中的“葺”应读为“róng”。
　　B.“锲而不舍”中的“锲”应读为“qiè”,“点辍”应写为“点缀”。
　　C.“气冲斗牛”中的“斗”应读为“dǒu”,“斑斓”应写为“斑澜”。
　　D.“婷婷玉立”应写为“亭亭玉立”,“嶙峋”中的“嶙”应读为“líng”。
　　2.请根据下面的语境,在横线上补写古诗文名句。(4 分)
　　人生如一场壮阔的征程,心中当怀凌云之志,立下“(1) ,
　　”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)的宏愿,以赤诚之心牵挂苍
　　生、兼济天下;也应有
　　“(2) , ”(王安石《登飞
　　来峰》)这样无所畏惧的精神和高瞻远瞩的眼光。
　　（二）运用
　　3.下面是某同学对“传承家乡非遗”实践手记的修改,其中不正确的一项是( )(2 分)
　　①守护与传承家乡非遗,是新时代青少年的文化责任。②能否用心学习非遗技艺,是我们真正留住文化
　　根脉的关键。③随着越来越多的年轻人返乡传播非遗,使古老技艺重新焕发活力。④家乡非遗种类丰富:竹
　　编精巧、剪纸灵动、戏曲悠扬;无不承载着珍贵的乡土记忆。⑤如何让非遗在当代活起来、传下去,值得我
　　们每一个人深思。
　　下面是某同学对“传承家乡非遗”实践手记的修改,其中不正确的一项是( )(2 分) A.第②句存在两面对一面的问题,应删去“能否”,或在“真正”前面加“能否”。 B.第③句缺少主语,“随着”和“使”连用造成主语缺失,应删去其一。 C.第④句分号使用错误,并列列举完成后应用逗号,可把分号改为逗号。 D.第⑤句“活起来、传下去”搭配不当,应改为“活起来、走出去”。
　　4.请你为下面这则新闻拟写标题,不超过 20 字。(4 分)
　　近日,一批在外求学、工作的年轻人回到家乡,成立了非遗文化工作室。他们通过直播带货、开设非遗 体验课、打造文创产品等方式,让家乡的竹编、剪纸、传统戏曲等非遗文化走进大众视野,同时带动了家乡 文旅产业发展,为非遗传承注入了青春活力。
　　5.光明中学正在开展“走进家乡非遗,传承传统文化”主题宣传活动,计划邀请本地非遗剪纸传承人李奶奶
　　 
　　来校开展讲座并进行现场教学。请你以学生代表的身份写一段邀请李奶奶的话。要求:称呼得体、语气礼貌、
　　事由清楚,不少于 60 字。(4 分)
　　6.光明中学团委发出“传承家乡非遗,赓续乡土文脉”的倡议,请你结合上下文,在横线上补全倡议书内容。
　　(4 分)
　　倡议书
　　亲爱的同学们:
　　家乡非遗是地域文化的瑰宝,是镌刻乡愁的记忆,更是代代相传的